你的育儿经|孩子玻璃心，一说就崩溃？问题并不在抗挫能力上
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有的时候你会觉得这孩子是不是我平时修理太少了而导致了心灵太脆弱 ， 抗挫能力太差 ， 是不是我平时经常骂着点就不会这么玻璃心易崩溃？
可是如果真的骂得多了 ， 孩子虽然确实抗挫能力会变强了 ， 却会直接变麻木 ， 对你的训斥直接左耳进右耳出然后嬉皮笑脸 ， 完全不在乎你说什么了……
真是牵着不走打着倒退 ， 不知道怎么办才好啊！
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【你的育儿经|孩子玻璃心，一说就崩溃？问题并不在抗挫能力上】
后来我渐渐发现 ， 这小子只对我指出的错误有“玻璃心” ， 老师给他意见让他改正 ， 他都屁颠屁颠的马上改好 ， 一点问题都没有 ， 态度特别乖 。
一开始我以为这孩子就知道欺负自己亲妈 ， 一遇到外人就怂 ， 后来我发现这孩子也挑老师 ， 遇到比较和善的老师他就乖乖的听话 ， 遇到态度比较严厉的老师他也满身的反骨……
研究了一系列不同老师和儿子的互动方式之后 ， 我慢慢的发现了让儿子平静接受批评的关键所在 ， 那就是要“说好听的”！
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你可能会疑惑 ， 孩子都犯错误了 ， 哪里有好听的的说给他听？
再说 ， 既然是指出错误当然要清晰明确的提出来 ， 让孩子能清楚意识到自己的不足才好 ， 你这时候对他说好听的岂不是让娃对自己有幻觉 ， 还觉得自己很棒棒是天才？
一开始我也这么认为 ， 都是单刀直入指出孩子错误 ， 但是效果实在糟糕 ， 情绪上的相互内耗非常严重 。
然后我发现 ， 只要在指出错误之前 ， 先说一句比较好听的 ， 在某些方面充分肯定孩子一下 ， 再来说错误 ， 他就可以很快的接受我的意见并且积极改正 ， 让沟通变得非常简单 ， 就是这么神奇 。
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譬如说 ， 儿子弹琴认谱认错了 ， 好几遍都在弹错误的音 。
我要本能说出口的话就是：这里弹错了 ， 好好看一下应该怎么弹！
娃虽然一时改了 ， 但是明显能看出来他情绪越来越大 ， 再多说几遍 ， 亲子关系就很快崩了……
后来我模仿老师的语气这样说：你其他的地方都弹得非常好 ， good job ， 只有这里 ， 我觉得有一个小小的错误 ， 你看看你能不能改一下 。
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如果这么说儿子就会完全没有反抗情绪 ， 反而认认真真的检讨自己 ， 并且马上改正过来：啊 ， 我知道了 ， 是这样弹！
然后我再紧跟着夸一句：对啦 ， 就是这样 ， 弹得非常好！
这孩子就马上乐得要飞起来 ， 高高兴兴的往下继续练 ， 完全不会受这个错误的影响 。
看懂了没有 ， 要想让孩子接受自己的错误 ， 统共分三步：
第一步：找出优点先肯定 ， 注意一定要是实实在在的优点
第二步：说他有一个小小的需要改正的错误 ， 具体是什么什么
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