你的育儿经|如何培养有同理心的孩子？过来！给你示范5个家庭最佳法则
“抢别人的玩具”、“想要的东西立刻就想得到”、“别人的心情不重要 ， 只有自己的事情才是最重要的”......这些以自我为中心的行为常常发生在小孩身上 ， 孩子们常常觉得世界是围着他们转的 。
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小孩缺乏同理心 ， 不会为别人着想是很正常的现象 ， 孩子的同理心并非天生养成 ， 需要后天慢慢练习 。
每个人生来就有理解他人的能力 。 最简单的例子 ， 婴儿听到别人哭时 ， 自己也会开始啼哭 。 研究发现 ， 那些会跟着哭泣的婴儿 ， 长大后都偏向会有比较多的同理心 。
甚至有儿童行为学实验发现 ， 14个月大的婴儿就会尝试主动帮助成人拿取物品 ， 幼儿还会对帮助他人的成人表示出更多喜爱 。
越有同理心、越懂得帮助他人的孩子 ， 具备较好的社会适应能力及人际关系 ， 不管在学校、社会、甚至长大后在职场 ， 都会有比较好的表现 。
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现在的爸妈很担心一件事 ， 孩子总能头头是道讲道理 ， 但说出来的话很伤人 ， 很没有感情 ， 孩子们自己却没有发现！情绪教育之所以重要 ， 是因为现在孩子的6种心智发展正在快速的变化 ， 让我们不得不重新思考教养重心！
1.不能着想
孩子们越来越不能设身处地的感受别人的心情 ， 一直停在”我说的都对!我做的有什么错？”阶段 。
2.不能等待
孩子们心急不能等待 ， 一直停在”你要马上照我的意思做 ， 我现在就要!”
3.不听话
孩子们觉得听我自己内心的声音比较正确 ， 接受父母或别人的意见变得很难~
4.不能观察
孩子们变得很难发现自己说话伤了人 ， 让人伤心!也很难发现别人的窘境 ， 极端在意自己的权益~
5.受不了挫折
输了总是”都是别人的错”、”都是这个东西不好” ， 反思自己的能力变得很低~
6.不能同情
关怀及付出的经验变少了 ， 感动的能力变差了 ， 自我中心很强 ， 不能体谅别人在苦难中的心情 。
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如何培养孩子的同理心？
．父母以身作则
2-5岁是发觉和培养孩子同理心的黄金时期 ， 父母应该多让孩子和同龄人接触 ， 在与同龄人的矛盾（哭哭闹闹）中 ， 明白别的小朋友也有自己的爱好和喜怒哀乐 。
同时 ， 父母是孩子成长的榜样 。 俗话说：「言教不如身教」 ， 道理说得再多 ， 都不如父母身示范来得有效 。
现今许多父母都是低头族 ， 大部分时间都在玩手机 ， 忽略了亲子间的亲密互动时间 ， 当孩子需要父母关心却受到忽略 ， 某种程度上会造成情绪上的起伏与不安 。 那么当孩子情绪处于不稳定状态时就只会把专注力放在自己身上 ， 凡事只想到自己 ， 忽视周遭的人 ， 也忽视周遭系统 。
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．引导孩子认识情绪
要孩子懂得体谅别人的感受前 ， 首先要让他认识不同情感的名称 。 父母可以针对小孩的行为作出说明 ， 给每个行为所带来的情绪反应作标签 。
譬如小孩为你受伤的手指呼呼时 ， 你可以说：「你帮我吹吹 ， 好体贴哦！」小孩会从你的反应知道自己的行为是被认同的 。
小孩也需要知道负面情感 ， 比如他打到了你 ， 你可以温柔、冷静的对他说：「你刚刚打到妈妈 ， 妈妈很痛 ， 很伤心！」清楚的让小孩知道他的行为会给别人带来不同的感受 。
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