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「强基」选北师大丨师大历史：人文荟萃，博古通今！强基计划( 二 )


（2）完善选拔机制
在强基计划外专业进行二次遴选 ， 综合考虑学生的道德品质、学习成绩、科研能力等多方面因素 ， 制定合理的选拔评价标准 ， 经学生自愿申请、专家面试、笔试、实践操作等多元化考察选拔 ， 将对基础学科兴趣浓厚、基础扎实、潜力较大的优秀学生选拔进入强基计划 。
04
本硕博衔接办法
以培养历史学科拔尖型人才为目标 ， 解决现有培养模式阶段割裂、学生大四时间未充分利用、科研训练系统性有待提高等问题 ， 将学术型高端人才培养阶段前移 ， 建立衔接本科教育阶段 ， 融贯硕士和博士培养阶段的学术型人才培养机制 。打通本研课程设置 ， 形成相互衔接、逐级递进的课程体系 ， 优化课程建设标准、修读要求、选课方式、教学管理等环节 ， 全面考虑学生学习的基本规律和内在潜力 ， 把本科教育和研究生教育作为一个连贯的整体来设置课程、组织教学 ， 构建完善本硕博衔接的培养体系 。 从优秀本科生中选拔直博生 。
三、毕业要求及授予学位
毕业总学分：145
授予学位：历史学学士学位
学位授予标准：需符合北京师范大学学位授予条例
「强基」选北师大丨师大历史：人文荟萃，博古通今！强基计划
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四、培养方式
01
完善培养方案
多方位塑造学科人才
2015年 ， 历史学专业根据学校的整体规划和布局 ， 对培养方案进行全方位修订 。 今后将继续对强基计划学生培养计划进行完善 ， 调整原则是：进一步突出立德树人的要求 ， 重视学生人生观、价值观、世界观的塑造；注重经典研读及人文素养的培育 ， 加强文理交叉学科的教育 ， 进一步优化学生的知识体系 ， 提升综合创新能力；继续深入推动本研衔接的教学改革 ， 改进课程设置、考核机制、学分认定等内容 ， 完善本硕博一体教育过程的无缝衔接 ， 提高人才培养质量和效率；办好“春秋学社”、“形势与政策”小组等学生社团 ， 引导学生关切和服务国家发展 。
02
注重名师引读经典
提高专业素养
北京师范大学历史学科在百余年的发展过程中 ， 形成了自身鲜明的学术和教学传统 ， 即重视“根柢之学”、“古今贯通之学”及“中西会通之学”的训练 。 本专业将继续大力推动 “励耘书院”建设 ， 聘请名师任教 ， 为学生传授史源学、文字学等根柢之学；优化学生遴选过程 ， 选拔优秀学生进入书院学习 ， 夯实学生专业基础、提高学生的实践能力和传承意识 ， 以达到真正培养其学术兴趣和研究能力的目标 。
03
继续加强教材建设
本专业继续支持已有“马工程”教材、国家级精品教材、北京市精品教材的修订出版 。 根据通识课建设需要 ， 新编《中华文明》《世界文明》等通识课教材8部 ， 为学科发展提供优质教材资源 。
04
改革教学方式
深入推动信息化与历史教学的融合
本专业继续支持历史影像实验室建设；鼓励教师改变传统教学模式 ， 采取混合式教学、翻转课堂等教学方式 ， 提高学生的学习能力 。 创新知识传授模式 ， 优化已有MOOC课程的教学内容、考核方式等 ， 继续扶持优秀教师建设MOOC课程；加快虚拟仿真实验室建设 ， 对已有虚拟仿真课程进行优化 ， 新建一批虚拟仿真课程 ， 加快培养适合社会需要的复合型拔尖人才 。
05
培养具有国际化视野的拔尖学生
积极拓宽国际交流渠道 ， 深化已有合作交流平台 ， 建设新的合作关系 ， 设立海外教学实践基地；鼓励学生参与国际交流 ， 对学生出国学习、参会给予资金和政策扶持；利用外国专家计划、励耘讲堂等平台 ， 邀请境外知名专家来校授课和讲座 ， 为学生开拓视野 ， 了解国际学术动态提供优质条件 。
五、课程设置
历史学专业的核心课程主要有：


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