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「你的育儿经」怎么判断你孩子的好习惯养成了吗？

都说好习惯的成功的开始 ， 确实如此 ， 因为好习惯决定你的孩子是否主动学习 ， 是否规律生活 ， 是否珍惜时间 ， 是否行动起来学习了 。
好习惯养成一般都分为：反抗阶段 ， 不稳定阶段 ， 懈怠阶段 ， 习惯的养成四个部分 。
那么怎么看是否形成了最后一个阶段了？
比如反抗期就是家长和孩子谈日程安排和时间很逆反 ， 不想听 ， 顶嘴和散漫的不知道在做什么 ， 各种花样的打发时间 。
不稳定阶段就是态度稍许端正 ， 看着有内容安排 ， 可是一点热了吃不好了累了就改变了安排 ， 随意调整 ， 意志力还是处于娇惯 ， 经常自我妥协 。 家长问起来有很多借口 。
懈怠阶段就是学习时间严肃时间增多了一些 ， 可是每次到完成任务一半以后就求助 ， 或者抄答案 ， 或者各种不舒服又快速跳到结果 。 轻易就收尾了 ， 大面上任务不用催不用问按时完成 ， 但经常有漏做少做做错的结果问题 。 可以看出来都是迫不及待交卷交作业尽可能提前超前收尾的倾向 。
习惯养成阶段 ， 孩子行为习惯比较稳定 ， 学习时间日程基本可以猜出来在干什么 。 任务开始较真了 ， 漏做错题少了 ， 完成了有时候还回顾看一看总结一下 ， 笔记的状态变了 ， 不是完成还有其他提炼第二遍第三遍的标注 ， 不是为记笔记而记 ， 笔记服务于自己了 。 对每个科目甚至于给自己加点总结的对自己有好处的小任务 。 落实到了分析效率和方法上 ， 而不是时间都没有保证的对抗和情绪波动初级阶段 。
那么你的孩子习惯养成在哪个层面上呢？
如果日常稳定 ， 计划也比较稳定 ， 然后有时反思还加一个活动 ， 开始找方法、想效率、学科扩展等深层的思索探索 ， 不介意和家长谈学习时间 ， 而是理解家长 ， 甚至想要和成年人探讨方法和学习新发现 。 他对自己非常准时规律的时间表不会掩掩藏藏 ， 不会对家长清楚明白他在做什么感到逆反和丢脸 ， 他内心自信、柔软而开放 ， 和家长形成互相理解赞许的共识 ， 平和坚定的期待和家庭一起并肩前行 ， 明白家庭都是在细致的想方设法帮助他 ， 他感谢家庭 ， 配合家庭 ， 理解家长的苦心 。 那么你真是有福气的家长 ， 孩子已经步入正轨开始稳步前进了 。
那么问一句家长到了这样温和坚定的阶段了吗 ， 如果家长做到了也可以给孩子好的影响 ， 如果家长还是乱的 ， 孩子还受到干扰和负面情绪 。 那么都行动起来吧 。
【「你的育儿经」怎么判断你孩子的好习惯养成了吗？】
「你的育儿经」怎么判断你孩子的好习惯养成了吗？
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