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超级宝妈■自从给孩子买了它，孩子回来后都很“乖”，终于我发现了异常( 二 )


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怎么预防孩子沉迷于电子游戏？1、不要电子保姆
家长不要把电子产品做为安抚物 ， 比如孩子哭了就玩一会游戏， 孩子不吃饭就吃了饭可以玩游戏 。 特别是车上很多家长都是让孩子自由玩游戏的 。
对于孩子而言 ， 童年期的经历 ， 尤其是周围人对待他们的模式 ， 会逐渐渗透进入其潜意识中去 ， 这对于其今后的性格、行为发展等都会产生深远的影响 。
家长对待幼儿的奖励方式 ， 不应过度依赖“信息化产品”作为对所有幼儿的奖励和培养手段 。 否则 ， 不仅不能起到积极正面的强化作用 ， 反而会导致儿童做事的功利性、目的性 。
2、培养孩子的兴趣爱好
爱好是最好的老师 ， 也是最健康的生活 。 孩子有了一项爱好 ， 便不会整天无事可做 ， 只知道看着自己的电子产品 。 孩子有了爱好就有了动力 ， 也有了擅长的东西 ， 这样对于他未来的发展等都是非常有利的 。
超级宝妈■自从给孩子买了它，孩子回来后都很“乖”，终于我发现了异常
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3、可以玩 ， 但是由家长选择内容和控制时间
家长给孩子看一些益智的游戏或者电视是可以的 。
但是孩子自制力不高 ， 为了防止电子产品对孩子身体的伤害要注意控制时间 。
可以给孩子用定时器 ， 给她选择看15分钟或者是20分钟 ， 时间到定时器响了就不能再看 。
一般建议学龄前儿童每次使用电子产品的时间不应超过20分钟 ，每天累计时间不应超过 1小时 。
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4、多进行亲子户外活动 ， 亲近大自然
苏霍姆林斯基认为 ， 人永远都是大自然之子 。
让孩子在大自然里获取早期经验 ， 会让孩子感到前所未有的新奇 ， 去发现探究周围世界的奇妙 。
引导孩子多接触大自然 ， 多观察探究周围的事物 ， 让孩子的童年在鲜明的色彩中 ， 在嘹亮颤动的歌声中 ， 在奔跑的游戏中 ， 寻找属于儿童的欢乐 ， 展现自己纯洁的天性 。
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5、学会目标管理
如果给孩子一个看到未来的机会 ， 他们绝对不会想要看到 ， 自己一无是处 ， 整天啃老 ， 躺在家里一事无成的景象 。 每个人都希望通过自己的努力获得该有的成就 。 所以 ， 对于这些孩子来说 ， 目标很重要 ， 教孩子学会目标管理 ， 让生活不再盲目 。
所以 ， 与其把电子产品视为洪水猛兽 ， 我们倒不如从孩子一开始接触电子产品时 ， 就培养起他们正确的使用习惯 ， 将电子产品转变成自身学习进步的好助手 ， 这也是一个新思路 ， 不是么？


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