【你的育儿经】输与赢是重要的家庭教育课，家长做到这几点很重要
我儿子上3年级 ， 无论考试、做游戏、比赛 ， 赢了就高兴 ， 输了就闹 。
这种心理怎么办？
这是一位妈妈的留言 。
爱赢是人的天性 。 对于孩子来说 ， 输了哭几声 ， 赢了喜形于色 ， 这都是正常的情绪表达 ， 家长没有必要过于担心 。 成年人也一样 ， 赢了肯定内心欢喜 ， 输了肯定也不爽 ， 只不过成年人善于隐藏自己的情绪 ， 喜怒不形于色 ， 另外 ， 也能够更理性地去看待输赢 。
孩子真实地表达自己是没有错的 ， 但这个表达要以不伤害别人、不影响别人为前提 ， 更不能因为输了不断抱怨 ， 情绪失控 ， 甚至为了赢不择手段 。
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输赢观 ， 也就是我们说的逆商教育 。
输不起的孩子有那些表现呢？
【【你的育儿经】输与赢是重要的家庭教育课，家长做到这几点很重要】1、输不起的孩子 ， 输了会生气 ， 沮丧 ， 伤心 ， 还会对队友（合作者）专横霸道；
2、有时为了赢会作弊；
3、会跟自己的伙伴或他人为输赢抱怨和争吵；
4、输不起的人 ， 往往喜欢吹牛；
5、输不起的人 ， 常常心怀嫉妒；
6、输不起的人 ， 通常没朋友 。
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家长要仔细辨认孩子的情绪 ， 是真实的情绪 ， 还是迎合家长 。
在一所幼儿园里 ， 老师给孩子们看小朋友注射疫苗的视频 。
看完后 ， 老师问孩子们：“刚才打针的那些小朋友在打针的时候是高兴、害怕、伤心还是生气呀？”
孩子们都说：“他们很害怕 。 ”
老师接着问：“你打针的时候害怕吗？”
孩子们回答：“我不害怕 ， 我很勇敢 。 ”
这些孩子为什么这么说？无疑是迎合大人的期望 。
迎合家长 ， 可能让孩子把输的痛苦埋在心底 ， 反而影响孩子的成长 。 所以 ， 当孩子对输了表现出难过时 ， 家长要理解孩子的情绪 ， 并接受这种情绪 。
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具体做法是：
1、引导孩子找到比赛（游戏、学习）的最终目的
有的孩子下楼刚和几个孩子玩一会儿 ， 就撅着嘴巴、鼓着气上来了 。
这时候家长就要问小朋友：“你刚才为什么要下楼？”
孩子会如实回答：“去找小朋友 。 ”
家长可以接着问：“为什么要找小朋友？”
孩子会说：“一起玩儿 。 ”
家长：“你下楼和小朋友一起玩儿比你一个人在楼上更开心 ， 对吧 ， 那么 ， 去找小朋友玩 ， 寻开心是你最重要的目的 ， 既然这样 ， 谁玩得最开心谁就赢了 。 谁把今天玩好了 ， 玩得特别愉快了 ， 谁就赢了 。 ”
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2、引导孩子更宽大的输赢观
输赢有微观的输赢 ， 也有宏观的输赢 。
还记得用尽洪荒之力的那个奥运游泳健将傅园慧吗？2016年里约奥运会上 ， 傅园慧在比赛结束后的采访中那句“没有保留 ， 我已经用了洪荒之力了！”被广泛流传 ， 其表情更是率真 。 这个女孩在比赛的时候 ， 全神贯注于竞技本身 ， 不知道自己得没得冠军 ， 但她已经用了洪荒之力 ， 即使没有得到冠军 ， 也不会万分沮丧 ， 因为已经拼全力了；当得知自己获得冠军的时候 ， 她的兴奋溢于言表 ， 我们也替这个女孩高兴 。
类似这样的例子有很多 ， 给孩子讲一些名人输赢的例子 ， 树立榜样 ， 让孩子对输赢的认知有榜样可寻 ， 也更容易让孩子有更宽大的输赢观 ， 正所谓“生物长宜放远量” 。
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