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「你的育儿经」我家孩子坐不住，他是不是有多动症？

在我们身边一定不乏这样的小孩 ， 整天跑上跳下 ， 动个不停 ， 精力旺盛 ， 玩一天都不嫌累 。 你要他坐下来 ， 没几分钟他就又开始动了 。

孩子好动的表现多少让家长担心 ， 孩子是不是有多动症？同时认为“好动”的孩子不能在让他运动了 ， 而是学会安静 。

针对家长这种想法 ， 我想说明的是 ， “好动”并不等于“多动” 。
「你的育儿经」我家孩子坐不住，他是不是有多动症？
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有些孩子生性好动 ， 好动是身体的自然发展规律 。

心理学研究指出 ， 3岁以上的孩子 ， 基本掌握了走与跑的技能 ， 他的活动空间迅速变大 ， 视野变广 ， 因此对于外界环境会有着强烈的好奇心和求知欲 。 孩子动个不停 ， 正是这种求知欲的反映 。

多动症与好动 ， 乍看起来很相似 ， 但其实却相差甚远 。 多动症的本质是注意力缺陷 ， 核心表现是注意力难以集中、情绪容易冲动、智力正常但学习困难、精细与协调动作发育迟缓、容易出现攻击性行为等等 。

有些家长会问 ， 我们该如何来区分孩子是好动还是多动呢？主要从以下四个方面来判断 。

（一）注意力是否集中
好动的孩子遇到喜欢的事物时 ， 注意力就比较容易集中 。 比如 ， 一般孩子都喜欢看动画片、玩游戏 ， 在遇到他们感兴趣的事情时 ， 他们会认认真真看自己喜欢的动画片 ， 全神贯注地玩喜欢的游戏 ， 不会产生分心 。

【「你的育儿经」我家孩子坐不住，他是不是有多动症？】但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好 ， 几乎对任何事情都无法集中注意力 ， 坐不住 ， 也静不下来 ， 他们几乎无法认真做任何事情 ， 无法长时间集中注意力 。
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（二）行为是否具有目的性
贪玩的孩子做事会有一定的目的性 ， 并有计划的安排 。 比方说 ， 他看到自己喜欢的电视节目就不想动了 ， 但是看完节目之后还是会老老实实去做作业 。 又或者在家长的督促下 ， 还是会去做作业 。
可是多动症孩子的行为则是冲动式的 ， 杂乱的 ， 无目的性的 ， 无法预测他下一步会做出什么事来 。

（三）是否有自控能力
好动的孩子在严肃、陌生的环境中有一定的自控能力 ， 可以约束自己的行为 ， 能够遵守纪律不再胡乱吵闹 。

多动症孩子则没有自我控制能力 ， 经常在一些陌生和严肃的场合做出意想不到的事情来 。 即使到陌生的地方去 ， 也不会安静下来 。

（四）反应能力好坏
好动的孩子往往好奇心强 ， 头脑灵活 ， 反应快 ， 模仿能力强 ， 做事很迅速 ， 显得很聪明 。

但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、举止不灵活 ， 特别是不擅长精细的、需要协调性的动作 。

比如扣纽扣、系鞋带时动作缓慢 ， 跑步常摔跤 ， 写字或者用剪刀时动作缓慢等等 。
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通过以上4个方面 ， 可以初步判断 ， 自己的孩子究竟是好动还是多动 。

当然 ， 家长也不要随意给孩子贴上“多动”的标签 ， 如果不确定 ， 可以带孩子去医院做相关检查 。

相信大部分孩子 ， 都只是前面说的“好动”而已 。 这种好动 ， 既是孩子天性的体现 ， 也是孩子的主动注意能力还未成熟的表现 。

要提升孩子的主动注意能力 ， 就要有意识地安排孩子从事直观性、具体性的活动 ， 而运动正是一种重要的直观性运动 。

家长不要一开始强行让孩子“静”下来 ， 而是可以先选择合适的运动或做家务劳动来释放孩子的天性 ， 为孩子旺盛的精力找到适宜的出口 ， 再慢慢培养其他兴趣 ， 比如阅读、下棋、画画 。


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