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「超级宝妈」识字敏感期，家长配合好了，能够培养孩子终身阅读的好习惯

孩子成长阶段不同时候会有不同的表现 ， 比如说识字敏感期的孩子如果能够得到正确的引导 ， 就能够培养出终身阅读的习惯来 。
在学前教育中 ， 如果能够抓住孩子的诸多敏感期 ， 对于他们将来的学习会有很大的帮助 。 蒙特梭利曾经发现 ， 孩子在某种关键的时期都会有不同的敏感期 ， 如果家长能够了解并且顺利抓住 ， 就会让孩子学得更好 。
孩子在某种年龄阶段会对某种事情特别感兴趣 ， 学起来也特别快 ， 所谓的识字敏感期就是对文字开始感兴趣 ， 想要知道每一个不认识的字是什么意思 ， 抱着好奇心学习的结果就是学起来会特别快 ， 而且记得更牢固 。
因材施教的前提就是家长要充分了解孩子对什么感兴趣 ， 然后根据这个来进行教育发挥 ， 不仅能够加强教育的效果 ， 甚至还能够培养他们终身学习的好习惯 。

「超级宝妈」识字敏感期，家长配合好了，能够培养孩子终身阅读的好习惯
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4.5-5.5岁时孩子阅读敏感期 ， 具体的年龄段会根据孩子的生活情境而发生略微差别 ， 敏感期的提出是在20世纪初期 ， 与现在相隔的时间较远 ， 所以会有一些出入 ， 这只是一个参考值 。
家长要根据孩子的表现去发现他们识字敏感期出现的时机 ， 并且开展相应的教育 ， 当孩子在3-6岁期间 ， 开始对文字产生兴趣 ， 家长就要意识到他们可能已经进入了识字敏感期 。
在文字敏感期开始识字 ， 是一种顺势而为的教育 ， 用对方法能够达成事半功倍的效果 ， 在学龄前孩子一般都会经历属于自己的识字敏感期 ， 所以学前认识一些简单的汉字 ， 是符合孩子识字敏感规律的 。教导识字并不存在影响孩子想象力的问题 ， 反而有可能会因为字体的多变而激发孩子更多的想象力空间 。
反而孩子会因为家长的过于强迫或者是纠结而陷入学习的困境中 ， 所以顺势而为的学习对于产生事半功倍的效果有决定性作用 。
因此家长要善于观察 ， 通过自己对孩子的了解来发现他们现阶段处于什么样的敏感期当中 ， 比如说在孩子对问题特别敏感的阶段也会不停的询问家长 ， 广告牌上的字是什么 ， 这个时候尽管他们喜欢问 ， 但是对于具体的答案却并不关心 ， 反而更喜欢询问的过程 。 这就说明孩子并没有进入识字敏感期 。

「超级宝妈」识字敏感期，家长配合好了，能够培养孩子终身阅读的好习惯
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不过孩子开始对文字信息感兴趣 ， 说明他们已经准备好要识字了 。
这个时候家长能做的就是坚持亲子阅读 ， 保持孩子对文字的兴趣 ， 阅读作为一种学习习惯 ， 对于孩子将来的很多方面都有重要的影响 。习惯的培养需要的就是长期的坚持 ， 对于不太喜欢读书或者不会选书的家长来说 ， 坚持读往往比读什么更重要 。
在阅读的过程中孩子会接触到大量的汉字 ， 在听父母阅读的过程中 ， 他们会将汉字与发音结合在一起 ， 整个过程中下来孩子对问题的读音和含义会有一个大致的了解 。
这个时候家长不要太过在意孩子是不是真的听懂了或者是认识汉字 ， 主要还是以培养他们阅读习惯为首要目标 ， 让孩子对文字产生兴趣或者是不反感 。 现在没有问题不要紧 ， 如果孩子爱上了阅读 ， 早晚有一天会对着父母后面问汉字的含义 。

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总而言之 ， 身处在识字敏感期的孩子对于出现在自己周围的汉字会特别感兴趣 ， 家长要趁着这个时候坚持亲子阅读 ， 培养孩子阅读的好习惯 ， 阅读中识字的优势就会体现出来 ， 从而增加孩子对文字学习的兴趣 。
【「超级宝妈」识字敏感期，家长配合好了，能够培养孩子终身阅读的好习惯】在学习的过程中家长要注意教会孩子将词语和现实结合起来 ， 虽然识字卡片能够更好的教会孩子生活中的汉字以及读音和含义 ， 但是这些词汇都是相对独立的 ， 关联性不强 。


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