「超级宝妈」教育是唤醒!“灌输教育”无法启发孩子智力,只会让孩子反感学习
遍地是宝藏的孩子内心世界里 , 充满着成年人无法想象的智慧、勇气、直觉、美感等生命的能量 。
假若我们无法尊重孩子 , 与其感同身受 , 或者不能真正地引导孩子 , 唤醒深藏内心的求知欲 , 那么作为父母的我们 , 也就无法真正理解教育的力量 。
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哲学家苏格拉底在小的时候 , 有一次他看到父亲在雕刻石狮子 , 于是他好奇地问道 , “怎样才能成为一个好的雕刻师呢?”
“看!以这只石狮子来说吧 , 我并不是在雕刻这只石狮子 , 我是在唤醒它!”
“唤醒?”
“狮子本来就沉睡在石块中 , 我只是将他从石头监牢里解救出来而已 。 ”
……
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【「超级宝妈」教育是唤醒!“灌输教育”无法启发孩子智力,只会让孩子反感学习】“唤醒”!这足以作为后代教育和启发孩子的箴言 。
成绩不好的孩子 , 其实就是那只在石块里沉睡的狮子 。 如果我们能够“唤醒”孩子的潜能和内在力量 , 让孩子主动地去学习 。 而不是一味强迫孩子学习 , 进行填鸭式的教育方式 , 这样的做法毫无效率且会增加孩子的学习负担 。
在这种被动状态下 , 孩子的学习只能是敷衍而已 , 对孩子的智力启发是没有丝毫作用 , 甚至会引发孩子逆反心理 , 起到教育反作用 。
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因此 , 我们要做心灵的唤醒师 , 而不是孩子学习的强行灌输者 。
因为教育的目的 , 不在于传授和灌输外在和具体的知识技能 , 而是让孩子唤醒自我意识 , 建构正确的价值观 , 觉醒创造力和生命感 , 从而发展孩子的潜能 , 激发孩子的智慧 。
授人以鱼不如授人以渔 , 其实很多家长都知道这个道理 , 但往往是外界过大的压力 , 或者是旁人的攀比之心 , 影响到自身的行为——不自觉地想要催促孩子进步 , 恨不得把所有的知识都塞进孩子小小的脑袋里 , 从而赢得某种虚幻又真实存在的荣誉 , 但前提是以牺牲孩子的自我意识 , 以及孩子最有价值的自主创造力 。
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苏格拉底曾说过 , “我迫切渴望每个人认识自己” 。
作为家长 , 更应该保护好孩子的自尊 , 呵护好孩子明净的心灵 , 让他们见微知著 , 学会认识自己 , 亲身感悟生命激情和力量 , 在成长中收获自信 , 树立生命价值意识 。 那时候便是教育的真正本质“唤醒” , 也是心教育的智慧所在 。
《大学》上讲 , “顾諟天之明命 , 克明峻德 , 皆自明也 。 ”当孩子的求知欲望唤醒之后 , 他们就会自觉探索神秘的未知世界 , 而这个过程 , 就是孩子自我唤醒智慧的过程 。
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通俗点的讲 , 教育是为了引导孩子进行自我教育 。
当孩子能够进行自我教育的时候 , 孩子便能专心投入到学习当中 , 而且这样亲身学习到的知识 , 是经过他自己验证的 。 其实这就是孩子自我思考能力的培养过程 , 从而拥有了明辨是非的能力 。
孟子也说过 , “是非之心智之端也 。”意思是 , 人有了是非之心 , 便是智慧的开端 。 是非之心 , 就是明辨是非的能力 。 而提及到“智” , 大家都知道是“智慧”的意思 , 但也常常把智慧等同于知识 。
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