『主动』中学生涯规划教育必须培养的10项重要能力
江苏龙网_原题是：中学生涯规划教育必须培养的10项重要能力
在中学生生涯规划教育中 ， 并非仅仅指导学生学习生涯规划能力就能达成教育的目的 ， 还有10项重要能力也是必须培养的 ， 因为这决定着生涯规划教育能否有效实现 。
文章图片
1、投入的能力
生涯规划是一生的事业 ， 没有置身其中、全身心的投入是很难达成自己的人生目标的 。 一旦认定了 ， 就应该全身心投入 ， 不达目的决不罢休 。
【『主动』中学生涯规划教育必须培养的10项重要能力】2、主动联络的能力
生涯规划必须时刻掌握外部信息 ， 要学会把握信息获取渠道 ， 并充分加以应用 。 一旦发现或挖掘到有利信息 ， 就要主动联络 ， 实地考察 。 同时 ， 主动联络可以培养学生遇事的灵活性 ， 使学生能自如应对各种复杂情况 。
3、坚持的能力
对自己的选择和决策保持信息 ， 是获得成功和回报必不可少的条件 。 一个人如果缺乏耐心 ， 是很难在长时间的生涯规划中坚持下来的 ， 半途而废是经常有的事 。
4、创新的能力
在生涯规划的实施过程中 ， 只会埋头苦干、不思创新的人是很难成功的 。 学会有自己的见解和想法 ， 才能够实现自己的价值 。
5、主动求助的能力
没有谁是万能的 ， 我们总有自己的弱项 。 遇到自己不善于解决的事情时 ， 就要主动出击 ， 寻求帮助 。 这样该求人就求人的态度 ， 可以培养学生的果敢精神 ， 促进其生涯成熟 。
6、奉献的能力
要学会奉献 ， 要有长远的投资目光 ， 有时可能自己在当下是吃亏的 ， 但可以为自己的将来开辟一条新的道路 。 当我们在做选择时 ， 要权衡好每一项选择的利弊 ， 有失必有得 ， 有得也必有失 。
7、主动调整的能力
生涯规划并非是一层不变的 ， 我们在生涯规划的实践过程中 ， 要不断调整自己的决策 ， 调整自我的状态 ， 调整信息的掌握 ， 在调整中不断建立新的平衡 。
8、主动学习的能力
知识积累到一定程度 ， 可以由量变引发质变 ， 生涯就会发生突破性的进展 。
9、决断的能力
当断不断 ， 反受其乱 。 虽然否定自己的选择很难 ， 尤其对于已付出较大投入的决定 。 但如果发现自己的坚持只会带来更大的损失 ， 则一定要当机立断 ， 重新计划 。 不要抱侥幸心理、不撞南墙不回头 。
10、主动反思的能力
在生涯遇到挫折时 ， 要学会主动思考 ， 总结经验 ， 在教训中成长 ， 寻找新的出路 。 反思意味着决策的调整 。 要不断调整生涯的方向 ， 调整自我投资的内容 ， 寻求平衡点 ， 并不断开发出自我的潜能 。
推荐阅读
- 山西朔州一中学家属区自来水呈粉色公安等部门已介入调查
- |龙城高级中学建校地址确定 总用地面积8.24万平
- 电信主动上门维修是咋回事
- |高颜值低油耗，标配主动刹车！这台日系车不输迈腾和雅阁！
- “我把我爸爸杀死了！”深夜，杭州一男子主动投案
- 基因是主动表达还是受某种场的影响被动表达，又或两者都有有没有隔绝所有电磁场来研究基因表达的实验
- 在汽车制造业从事企业的信息系统建设，该怎样规划自己的事业生涯?
- 趣头条|将消费者放首位，威马起火主动召回态度引好评
- 科学|生涯规划的科学制定怎么进行？
- 威海市|语文特级教师王涛精准教学研讨会在威海市实验高级中学成功举办