「专业」它们和你想的不一样……别再误会这十个专业了( 三 )
近年来 ， 一些体育院校也开始招收特殊教育本科专业 ， 其特色是除了让学生掌握特殊教育的基本知识外 ， 还要让学生了解残疾人体育教学、运动训练、体育竞赛等相关知识和组织办法 ， 毕业生就业方向是在残疾人体育教学、体育组织与体育管理方面从事相关工作 。
毫无疑问 ， 这些体育院校招收的考生更是“健康人中更健康的人” 。 目前全国有盲、聋、智残少年儿童两千万人 ， 而为这些孩子开办的特殊教育学校却不到2000所 ， 即使加上普通小学附设的特殊教育班 ， 在校就读的盲、聋、智残学生也不过60万人 。
同时 ， 特殊教育学校的现有师资严重老化且素质不高 ， 受过高等特殊教育专业“科班”培训的教师寥寥无几 。 这些现状都表明 ， 我国的特殊教育事业任重道远 ， 报考和学习特殊教育专业必将大有可为 。
至于残疾人（主要是聋哑盲考生）接受特殊教育的本科高校 ， 主要有长春大学特殊教育学院、北京联合大学特殊教育学院、山东滨州医学院、天津理工大学聋人工学院等 。
这些高校招收的专业是根据残疾人的生理特点和自主生活能力开设的 ， 主要是应用技术类本科专业 ， 如绘画、园林、装潢广告、服装设计、音乐表演、针灸、推拿按摩、计算机应用等 。
院校推荐
中央高校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等 。
地方高校：辽宁师范大学、重庆师范大学、湛江师范学院、泉州师范学院、天津体育学院、西安体育学院、山东体育学院、邯郸学院、安顺学院、绥化学院等 。
六、 信息与计算机科学
误解
又是信息 ， 又是计算 ， 肯定是搞计算机研究的 。 可是等进入大学以后才发现 ， 这个专业怎么设在数学系？
解读
这个专业本来就是属于数学类的一个专业 。 与纯数学不同的是 ， 它研究的是如何算得更快 ， 讲究的是计算技巧 ， 注重的是如何运用数学方法解决实际问题 。
既然属于数学系 ， 它开设的课程当然也多与数学有关 ， 如数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、泛函分析、复变函数、数学模型、概率论与数理统计、离散数学 ， 等等 。 当然 ， 计算机课程也是有的 ， 像计算机基础、C语言程序设计、计算机图形学、计算机网络技术、信息安全技术等 ， 不过 ， 这些课程都是学习计算机的最基本知识 ， 几乎所有的理科专业都要学习这些课程 ， 它跟计算机一类的专业 ， 完全是风马牛不相及 。
从人才“出口”方面来说 ， 这个专业除了有很高的保研和考研几率之外 ， 在人才市场上也有一定的竞争潜力 。
毕业生可以在科学计算、信息技术、通信、计算机应用、工业、经济、金融、保险及政府管理等相关领域的企事业单位从事信息处理与管理、信息系统设计与分析、应用软件开发、工程科学计算及实际应用研究等工作 。
院校推荐
中央高校：大连理工大学、东北大学、吉林大学、中国科学技术大学、浙江大学、复旦大学、北方民族大学等 。
地方高校：哈尔滨理工大学、湘潭大学、安徽理工大学、桂林电子科技大学、湖南科技大学、成都信息工程学院、北京信息科技大学、燕山大学、兰州理工大学、重庆三峡学院等 。
七、 编辑出版学
误解
到出版社或杂志社当一名编辑 ， 编书、编杂志、编报纸 ， 或者既当编辑又当采访人员？多儒雅啊！
解读
有这种想法的同学只看到了“编辑” ， 而忽略了“出版” ， 殊不知 ， 开设这个专业的高校 ， 大多是重“出版”而轻“编辑” 。
这个专业培养的学生既要了解编辑 ， 还要精通出版 。 作为现代市场的文化产业的“把关人” ， 不仅要求文化底蕴深厚 ， 博学多才 ， 而且还要有一个精明的经商头脑 ， 成为人们所说的“杂家”和“通才” 。
所有从编辑出版专业走出去的人都是儒商 ， 眉宇间洋溢着文人气质 ， 眼神中又透露着精明与敏锐 ， 非同一般 。
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