考试■提高50分以上？（）一模到二模我们怎么逆袭
江苏龙网_原题是：（原创）一模到二模我们怎么逆袭 ， 提高50分以上？
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2020届高三一模考完了 ， 很多孩子考了海淀 ， 朝阳的一模以后 ， 才发现真正的一模了 ， 因为之前做的题相对简单 ， 等考了海淀和朝阳的题以后 ， 发现确实有点难 ， 特别是数学 ， 物理 ， 英语等学科 。
我个人觉得不是题难了 ， 是之前的题确实偏简单了 。 每年一模的难度 ， 应该是海淀这个标准 ， 大家可以仔细地把海淀的卷子反复的做两遍 ， 有的同学问 ， 为什么要做两遍？
第一遍大家完全处在考试状态之中 ， 其实没有静下心来思考这个题本身背后的故事 ， 到底这个题目和以前题目有什么不同 ， 下一次应该注意什么 ， 我在考场上为何卡住了 ， 为何时间不够用？
等第二遍的时候才能真正静下心来 ， 反复推敲这些题目和以前做的题目的不同之处 ， 比如 ， 昨天我给学生讲解海淀区数学导数第三问 ， 发现在分类讨论 ， 取数的过程中有新意 ， 表面上看起来和之前的题目差不同 ， 仔细做才能品出来里面的微妙变化 。
有的同学光顾着成绩的好与坏,成绩考得好,特别高兴 ， 成绩考得不好,特别沮丧 ， 其实成绩只是一方面,更重要的是反思 。
毕竟高考还没来 ， 我们最重要的是高考 。
一模到二模期间 ， 我们应该做什么呢？
首先应该仔细的分析每门课错的题目的原因 ， 知识上我们应该有哪些地方去学习 ， 考试的时候思路卡点在什么地方 ， 下次出现还卡不卡？
不能光是做题 ， 从现在到高考一直做题 ， 一直做题 ， 一直做到高考的题 ， 你还是没有见过 ， 因为高考的题肯定是新题 ， 我们最重要的是从现在做过的题目里面提炼出一种能力来 ， 让我们做没有做过的题目比较顺手 。
如果我们做题反应时间加快了 ， 思维变活跃了 ， 方法规律归类的特别全了 ， 那么我们做什么题都会做 了 。
很多同说 ， 我没有时间 ， 太忙了 ， 局限在上课 ， 听课 ， 课外辅导 ， 但是老师讲的思维卡点没有重新做一遍 ， 其实没有落实 ， 就好比医生让你按时吃药 ， 结果你没有做 ， 肯定不会好得很快 ， 我们知道执行力很重要 ， 找到错题卡点 ， 把自己错的那个题挡住重新做反复这样训练 。 就一定会有收获 。 我做过一个统计 ， 大部分课后落实的学生 ， 成绩提高普遍快 。
另外 ， 你的作业是让你二次反思提高的最好平台 。
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可见 ， 做比说重要 ， 做比听重要 ， 而且重要得多 。
如果自己做出来的题 ， 老师讲了个新方法 ， 那么也要把新方法重新做一遍 ， 这个思维过程非常重要 。 很多学校考了海淀一模以后 ， 就会接着考朝阳的 ， 考东城的试卷 ， 大家在做每套卷子的时候 ， 一定要找一下和上次考场中的感觉是否一样 ， 去找自己考场中最成熟的考试状态 。
有的同学习惯于把一模的题全部归类一遍 ， 去考二模的题 ， 这个很重要 ， 也很好 。 其实我们还要思考一下二模试题有可能会怎么变 ， 养成敢于预测试题的好习惯 ，
考试题目在变 ， 高考题目也肯定在变 ， 不变的我们探索考试题型变化的思维方式 ， 不变的是思考找到更高效的考试状态 。
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