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#语法#你的英语应该这样学！（准高一生必看）高中三年

江苏龙网_原题是：高中三年 ， 你的英语应该这样学！（准高一生必看）
很多学生认为高中英语不用花很多的时间精力 ， 只要背背单词 ， 多做题 ， 就一定能学好 。 然而 ， 要想在高考中取得英语科目的高分 ， 绝不是一段时间内短期密集培训或学习的结果 。
高一：夯实基础 ， 稳打稳扎
高一是一个过渡和打基础的阶段—— 既是巩固初中所学知识的阶段 ， 又是高中进一步提高英语的入门阶段 。 因此 ， 要抱着稳扎稳打的心态 ， 在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累 ， 实现平衡发展 ， 扬长避短 。
词汇学习：词汇是基础的基础 ， 较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器 。 英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右 ， 这充分说明了词 汇的重要性 。 高一学习英语词汇 ， 一定要注重其读音、词性、意义和用法 。 它们是全面掌握单词的四大要素 ， 缺一不可 。 学习单词时 ， 可采用循环记忆法——每天坚 持记单词 ， 第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词 ， 第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词 。 以此类推 ， 长期坚持 ， 并在语境中反复记忆 ， 定能达到理想 的效果 。
语法学习：大多学生进入高中才开始系统学习英语语法 ， 此时的语法可以算得上是基础知识 。 高一学习语法 ， 一定要把每个语法点吃透 ， 并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握 。 可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书 ， 来帮助更快更好地打牢语法基础 。
阅读、听力和写作学习：这三项的学习和提高需要建立在语法和词汇的基础之上 。 高一阅读重要的是熟悉阅读的解题步骤和思路 ， 养成良好的阅读习惯 。 听力则需 要在平时多听多练的基础上 ， 训练对英语的敏感度 ， 学会抓关键词和关键信息 ， 做出准确判断 。 而写作则最好是先模仿范文 ， 训练写作逻辑 ， 规范写作语言 ， 尽量消 灭低级的语法错误 。
高二：巩固强化 ， 综合提高
经过高一一学年的英语知识学习以及听说读写各项技能的训练之后 ， 高二学习的目标就应该是：在继续常规学习的基础上 ， 进一步巩固和提高听、读、写这三项技能 ， 着重提升英语综合能力 。
在这一阶段 ， 可将词汇和语法学习作为常规学习 ， 每天给自己规定一定的任务 。 比如坚持每天记忆5个单词 ， 采取隔天循环回忆法加强印象 。 高二学年的语法重点 是定语从句和虚拟语气 ， 所以一定要把定语从句和虚拟语气的每一种用法都弄透彻 ， 并辅以一定的习题来进行检测和巩固 。 同时 ， 词汇和语法也可以放在大语境中学 习 。 比如做阅读理解题时 ， 回忆所学过的单词、短语和句型等 ， 尽可能做到随时随地地复现巩固已学内容 。
在常规学习的基础上 ， 高二阶段还应该注重听力、阅读和写作三项技能的提高 ， 加速英语水平的提高 。
听力方面：课堂上应做好每次听力练习 ， 由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语 ， 再延伸到课外听力的练习 。 可选择听一些国外的英语节目 ， 如BBC、VOA等 ， 遵循由易到难的原则 ， 循序渐进 ， 逐步提高 。
阅读方面：要在扩大词汇量和充实语法的基础之上 ， 注重以句型为单位来理解短文 。 读文章时 ， 以句子和句群为单位 ， 抓句子主干和关键信息 ， 从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体（如记叙文、议论文、说明文等）的解题思路和特点 ， 在平时的练习中进行分类巩固提高 。
写作方面：应在高一的写作达到通顺的基础上 ， 适当使用一些长难句 ， 丰富句式 。 当然 ， 这得靠平时多读、多背、多模仿范文写作才能实现 。 建议每个月写一到两篇高质量的作文 ， 并请老师进行修改或给出修改建议 。
高三：全面冲刺 ， 鹰击长空
到了高三阶段 ， 许多同学由于有高考的压力 ， 会心态不稳、患得患失 ， 英语成绩波动很大 。 对此 ， 建议大家在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外 ， 更应该加强 心理素质的锻炼 ， 通过月考、段考、模考等各种阶段性测试 ， 来积累临场经验 ， 使自己保持一种良好的竞技状态 ， 达到最后在高考考场上能一举全胜的目的 。


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