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『考生』重磅！吉林大学2020年强基计划招生简章来了( 二 )


1.综合成绩折算办法
综合成绩=高考成绩÷7.5×85%+高校考核成绩×15% 。
2.确定录取名单
对于第一类考生 ， 我校根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生名额 ， 按综合成绩由高到低顺序确定强基计划预录取名单 。 同等情况下 ， 优先考虑体质测试成绩好的考生 。
对于第二类考生 ， 综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的 ， 予以录取 。
我校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单 ， 并报各省级招办审核 ， 办理录取手续 。
我校于8月5日前公布录取名单并公示录取标准 。 被正式录取的考生不再参加本省后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省后续各批次高考志愿录取 。
四、培养方案
（一）动态化的人才选拔机制 。 学校通过单独招生、动态选拔、在校生选拔等形式开展强基计划（唐敖庆班）学生的遴选 。 入学后 ， 按照“以学业成绩为基础、以综合素质和学术潜质为核心”的原则 ， 按照《吉林大学基础学科拔尖学生培养计划学籍管理规定》 ， 进行动态进出 。 通过滚动机制 ， 面向相近学科专业动态择优选拔一定数量的优秀学生进入强基计划（唐敖庆班） ， 未达到唐敖庆班培养要求的学生将予以分流 。
（二）高层次的师资队伍 。 实行项目首席专家制 ， 分别在化学、数学、物理等学科领域聘请学术领域造诣深厚、教学经验丰富、具有国际影响的著名科学家担任拔尖计划项目首席专家 ， 系统指导计划实施 。 同时学校为强基计划（唐敖庆班）集中配备各学科的一流师资 ， 包括院士、“长江学者”、“杰出青年科学基金获得者”、国家级“教学名师奖”获得者及高水平教授 。 在班级管理上 ， 配备专兼职辅导员和心理教师 ， 对学生进行单独管理和积极心理引导 。
（三）创新性的人才培养模式 。 强基计划（唐敖庆班）注重加强通识教育、学科基础教育与学科交叉培养 ， 强基计划（唐敖庆班）学生可优先选修学校开设的创新性课程 ， 如新生研讨课、荣誉课、音乐欣赏与实践课等；学校还为强基计划（唐敖庆班）学生配备外籍英语教师 ， 强化跨文化交际能力 ， 并定期聘请高水平外籍专家学者来校授课 ， 开展科研与学业指导；强基计划（唐敖庆班）实行全程导师制 ， 学生均配有专属学术导师 ， 负责学业规划及科研训练 。 此外 ， 强基计划（唐敖庆班）学生课程采取小班授课方式 ， 学校安排高水平教师单独授课 。 达到培养要求的强基计划（唐敖庆班）学生 ， 可免试进入硕士研究生阶段学习或直接攻读博士 。
（四）开放的学术资源 。 学校的国家重点实验室、开放实验室、国家基础实验教学示范中心、图书馆等向参与计划的学生全面开放 ， 学校通过与中科院等科研机构合作 ， 积极开辟第二校园 ， 尽最大可能为学生提供开展科学研究和创新实践的条件和机会 。 为激发学生的批判性思维和独立意识 ， 学校还设立专项科研项目 ， 鼓励学生自主申报科研课题 ， 尽早参与科学研究 。
（五）国际化的培养平台 。 学校以学生的自由全面成长为目标 ， 努力打造“国内外”一体化的育人平台 。 一方面与英国牛津大学、美国麻省理工学院、加州大学洛杉矶分校、佐治亚理工学院等建立海外培养基地 ， 全额资助学生赴国外高水平大学研修 。 另一方面邀请诺贝尔奖、图灵奖获得者等顶尖科学家来校提供科研指导 。 此外 ， 学校还招收海外“拔尖”留学生来校研修 ， 使中外优秀学生互相促进 ， 共同成长 。
五、其他说明
（一）关于学生综合素质档案 。 对于已建立省级统一信息平台省份 ， 由省级教育行政部门直接上传至强基计划报名系统 。 对于尚未建立省级统一信息平台省份 ， 由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后 ， 统一上传至强基计划报名系统 。
（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生 ， 将取消强基计划的报名、考试和录取资格 ， 并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门 ， 取消其当年高考报名、考试和录取资格 ， 并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理 。 已经入学的 ， 按教育部和我校相关规定处理取消学籍 ， 毕业后发现的取消毕业证、学位证 。 中学应当对所出具的材料认真核实 ， 出现弄虚作假情形的 ， 我校保留采取相关措施的权利 。


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