雾里看小花■徐钧:母亲如何成为孩子的镜子
【雾里看小花■徐钧:母亲如何成为孩子的镜子】“婴儿仰望他的母亲 , 在母亲眼中看见他自己 。 ”著名的精神分析家温尼科特(Winnicott) , 如此诗意地描述母婴关系互动中母亲的重要性 。母亲在亲子关系中 , 就如同一面镜子存在着 。 孩子在这面镜子中渐渐形成对自己的认识 , 并根据母亲的回应而渐渐形成自己的各种认同和适应 , 最后形成自我人格 。 因此 , 这面镜子在孩子自我的逐渐养成过程中 , 居于关键的位置 。
一次母婴观察录像
当婴儿微笑着 , 他的脸望向母亲 , 而母亲却正抑郁着 , 表情无精打采 , 完全没有注意到孩子对自己的呼唤 , 继续沉浸在自己的精神世界中继续着自己的忧郁 。 过了一会儿 , 婴儿的脸开始起了变化 , 微笑在消失 , 并渐渐转变成不苟言笑的脸 。 再渐渐的 , 婴儿的脸开始变得抑郁起来 , 仿佛是对母亲的抑郁的回应 。
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以上经典场景 , 被永远地记录在精神分析关于儿童发展心理的母婴研究录像中 。 它发生在几十年前的英国 。 之后 , 母婴互动观察的扩展研究继续着 , 而观察结果越来越表明 , 母亲与婴儿的互动中自身的情感状态 , 对孩子的自我塑造具有关键性作用 。 当代著名的精神分析家福纳格(Fonagy) , 在研究中发现 , 婴儿甚至出生5小时后 , 就能与母亲有情感共鸣 。 孩子最基础的情感启动来自母亲 。婴儿和母亲之间的情感互动 , 如果经常是抑郁性的共鸣 , 而它又成了一种养育风格 , 那么婴儿之后的自我发展就会被抑郁的基调所缠绕 。 反之 , 如果母婴的互动是持续性的乐观或者安全欢快的风格 , 婴儿之后的自我发展通常就会表现得更自主和积极 。 成人依恋的研究在追踪了三代人之后 , 确定地发现孩子的人格形成与母亲的情感相关 。
妈妈 , 我在你眼中确立自己
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记得有一次在朋友家里做客 。 他们家10个月大的小宝贝在地上爬行 , 追逐着玩具 , 突然一下倾倒 , 头撞在木板地上 。 小宝贝的母亲见此情景 , 立即大喊着“宝宝”飞奔过来 。 此时 , 我注意到 , 宝宝已经开始爬起来继续追逐他的玩具了 , 根本不在乎自己的头撞了地一下 。 但由于母亲的反应 , 小宝贝开始感受到危险 , 在他眼中 , 巨人一般的母亲大喊着正在冲向自己 , 他不知道发生了什么可怕的事情 , 一种威胁感袭上心头 , 脸上开始出现哭的前奏 , 甚至有了哭声 。 由于我在近前 , 我赶快对小宝贝的母亲喊停 , 让她稍稍等一下 。 当母亲在百米冲刺般的速度中刹下车后 , 只在瞬间 , 小宝宝又去玩了 。 他的母亲也很惊讶这个变化的发生 。在这个母婴互动过程中 , 很明显 , 由于不够沉着 , 母亲未经调整的本能情绪被随意地释放出来 , 影响了孩子的体验 , 让孩子的评估几乎出现了歪曲 。类似的行为 , 很多 。 例如当孩子做了某个游戏 , 然后望向母亲 , 母亲如果是不高兴的反应——可能她在经历自己的事 , 孩子的感受基本多会是自己的行为“做错了什么” 。
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当代著名的儿童心理学家斯特恩(Stern)的研究表明 , 母婴互动过程虽然是很微观的和不显著的 , 但在当下发生的场景中 , 母亲的社会性反应对婴儿的行为是带有解释性的 , 也就是说 , 母亲的情感反应如果是错位的 , 她的这种解释可能会错误地覆盖掉孩子本身的体验的发生 , 导致孩子得到歪曲的情感认知 。 如果这是一种长期养育风格 , 后果可能就是孩子在成长中 , 逐渐曲解、并错误地建构自我的体验 , 产生一系列无效、有害的情感和认知的困扰 。 相反 , 如果母亲是一种呼应性的态度 , 常以赞赏或者是喜欢的目光望向孩子 , 孩子的游戏行为产生的内心愉悦体验就可能确定下来 , 他在游戏中所展现的自我也就被确定下来 , 并因为获得积极的注解 , 而成为未来健康自我人格的一部分 。用一句孩子角度的话来说 , “妈妈 , 我在你的眼中确立我的自己是谁” 。
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