教育能不能互联网化
在学生没有掌握独立自学的能力之前，“因材施教”是极好的教学方式。互联网暂时还取代不了。
■网友
别忘了，大学的网络课程，大部分是边打游戏边挂着的。在线教育还有一个三十厘米的问题～
■网友
应邀!能最好。但是面对好老师讲课，电脑和面对面还是有本质区别。在依恋和躯体角度总有欠缺，主体间性如何谈及？认同什么或者这么说，或许只有足够强的自体才能在这样下学好，要有很多基础。否则，参考刚看到的爱因斯坦那位自杀的朋友，http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NDkzNjIwMg==\u0026amp;mid=208947084\u0026amp;idx=1\u0026amp;sn=4020ae3d6056bfe3fe66e493ae47e71a\u0026amp;scene=0#rd讲到埃伦费斯特，他是爱因斯坦的好朋友，于1933年自杀。他死后，爱因斯坦专门写了一篇文章纪念他，说他有很多好的创意，但他创造的本领比不过他批判的本领，所以他的很多创意都胎死腹中了。其实观察有很多人是有很多追求，能力，美好愿景，但是往往被批判干死了，最可怕的这些批判会遗传，会传染。有的时候面对面，我们可以体验到与批判决然相反的沉浸，欣赏和赞美等。
■网友
教书育人这种事。如果让我的孩子整天就对着一块屏幕，我真是一万个不愿意。扪心自问对着屏幕的效率和坐在课堂里的效率哪个高？
■网友
实际上，互联网教育行业正在努力这样做，你所说的可能就是他们向往的一个愿景。然而，做好互联网教育这件事情绝对没有你想的那么简单，所以整个行业还在艰难发展阶段。不过未来的发展趋势教育会是互联网的一块重头戏，值得期待。
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