「排行榜」最反感的作文排行榜,你中了几个?中考阅卷老师透露

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对于初中生来说 , 了解考场作文的具体要求和写作技巧是必不可少的 , 此外还需要了解阅卷的一些情况 。 知己知彼 , 方能从容不迫 , 稳操胜券 。
如果我们能够了解阅卷老师最反感的几类作文 , 也许可以在一定程度上避免失误 , 甚至可以使自己的作文“倍受青睐” 。
那么 , 阅卷老师最反感的作文是哪些呢?一起来看看 。
「排行榜」最反感的作文排行榜,你中了几个?中考阅卷老师透露
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01
抄袭
考场作文中 , 阅卷老师最反感的作文当属抄袭了 , 这不是水平问题 , 而是人品有问题了 。
碰到这样的文章 , 老师的第一反应就是不屑甚至厌恶 。
这种作文显然是投机取巧 , 万万不能纵容的 , 一旦发现 , 只能给个辛苦分 , 一般是5-10分 。
02
套作
阅卷时 , 我们经常会发现一些似曾相识的作文 。
什么叫套作呢?顾名思义 , 套作就是平时构思好一篇作文或一类作文的写作模式 , 考场上直接套用格式 , 稍作内容上的修改 。
比如有的同学准备了这样的文章内容:“李白散发弄扁舟……陶渊明种豆南山下……王维明月来相照……” , 然后根据具体的作文题或要求加个开头和结尾 。
这类作文是这样演绎的——
如果作文题是“我作主” , 文章的大体内容是:李白散发弄扁舟 , 发出由衷的呼喊——我作主;陶渊明种豆南山下 , 发出内心的感叹——我作主;王维明月来相照 , 发出耐人寻味的问语——难道不该我作主吗?人生苦旅 , 何不自己作主 , 寻找一片静谧天空?
如果作文题是“寻” , 文章的内容则是这样的:李白散发弄扁舟 , 寻找自己静谧的生活;陶渊明种豆南山下 , 寻到片刻远离黑暗现实的宁静;王维明月来相照 , 寻觅属于自己向往的山水田园 。 人生苦旅 , 何不脱离世俗的纷扰 , 去寻一片心灵的静谧天空 。
如果作文题是“拒绝平庸” , 文章的内容又变成这样:李白拒绝平庸 , 散发弄扁舟 , 寻找自己静谧的生活;陶渊明拒绝平庸 , 举杯邀明月 , 寻到片刻远离黑暗现实的宁静;王维拒绝平庸 , 明月来相照 , 寻觅属于自己向往的山水田园 。 人生苦旅 , 要拒绝平庸 , 离世俗的纷扰 , 去寻一片心灵的静谧天空 。
这类作文的选材是有关历史文化的 , 内容往往洋洋洒洒 , 不痛不痒 , 借古人身份 , 戴古人衣冠 , 发人生之宏论 。 这类作文其实离我们的生活很远 , 情感也不真实 。 阅卷时 , 这样的文章一般得分在15分左右 。
课标要求 , 写作要“表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验” , 要写自己身边的人和事、写自己熟悉的人和事 , 写自己有一定思考和感悟的人和事 。 从现实生活中选取写作的素材 。 因此 , 上面这种套作类的作文是不受欢迎的 , 甚至令人厌烦 。
03
失真
初中生阅历浅 , 对生活缺乏细致观察和深入思考 , 再加上考场时间紧 , 心理压力大 , 看到作文题 , 两眼茫茫然 。 思来想去 , 好像有件事能写 , 好像这件事与考题有关 , 就没有构思 , 匆匆下笔 。 写出来的内容粗制滥造 , 漏洞百出 , 细节不合情理 , 造成严重失误 。
请看一段考场作文片段——
她穿着一身黑色的呢绒大衣 , 一个人独自走着 , 想要过马路 , 无神的眼中透露出无助和恐惧 。 她每走一步都要用手中的拐杖轻轻敲击路面 , 试探着前方……
“滴滴——”她被这响亮的声音吓了一跳 , 车主摇下车窗 , 对她大吼道:“没长眼睛啊!”不经意间看见她手中的拐杖 , 气愤的脸色渐渐平缓 , “快点走 , 别在这儿碍事!”她连忙对车主道歉 , 无助的脸上充满歉意 。 车主一脸不屑 , 便摇上车窗扬长而去……


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