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『新品』机构需做好长期抗疫准备腾跃方唐文学暑期OMO新品发布( 二 )


对此 ， 广大教培机构应如何应对？如何在各类黑天鹅事件层出不穷、经营环境高度不确定的今天持续存活并保持良性发展？鞠继光给出的建议是——做好长期抗疫准备 ， 坚定转型OMO ， 把转型当作生死问题来看待 。
鞠继光表示 ， 所谓转型OMO ， 并非是让机构蹭热点赶热度 ， 而是要借助OMO构建适应新环境的新能力——线上课程交付和业务运营能力 。
二、腾跃发布双师超级在线课&AI小班课
提到OMO转型 ， 很多人会想到利用第三方在线授课工具 ， 训练自己校区的老师具备在线授课和运营服务能力 。 鞠继光认为这种方式易想不易做 ， 一方面是因为线上授课对老师的能力模型要求不同于线下授课 ， 线下老师很难在短时间内快速转型；另一方面 ， 拥有在线授课工具的公司背后通常有技术驱动 ， 他们较难为机构提供全方位的在线运营服务解决方案 。
另一种OMO转型方式即由双师To B公司输出 ， 为机构输出在线老师、内容、授课系统和全套运营支持等在内的在线双师课解决方案 。
在这种模式下 ， 机构只需自己招聘和培训辅导老师 ， 并且做好招生和服务工作 ， 其他工作由输出方全面提供 ， 这种模式大大降低了项目上马难度 ， 提高转型成功率 。
作为To B双师一站式解决方案提供方 ， 腾跃方唐文学在本次暑秋OMO新品发布会上推出两项OMO暑期产品解决方案——双师超级在线课和AI小班课 ， 以在线师资、精品课程内容、智能数字化系统及全套运营支持方案 ， 助推机构实现OMO线上线下融合 ， 在暑期这一增收的黄金期 ， 帮助机构打赢暑期招生战 。
1、双师超级在线课
腾跃双师凭借自身的技术积累和沉淀 ， 构建具有互动性的在线双师课堂 ， 学生在课堂上可进行班级互动、连麦问答、线上答题及练习、游戏闯关等 ， 充分调动学生积极性 ， 尽量还原线下课堂场景；支持APP、PAD、PC端及电视投屏开课 ， 满足各类上课场景需求 ， 同时没有额外的场地、硬件设备费用 ， 校区可节约成本 。
同时 ， 腾跃方唐文学的主讲老师均毕业于北大、北师大等重点院校 ， 拥有硕博学历的老师超过50% 。 此外 ， 腾跃为校区的辅导老师配备专属直播间 ， 支持答题互动、视频互动、开麦互动等多项师生互动功能；智能化教务系统可实时呈现答题数据、学生到课情况、学情报告等 ， 提升辅导老师的工作效率 ， 为其留出更多自主发挥空间 。
北京总部还可以进行实时运营巡课和运营辅助管理 ， 支持智能分析、到课统计、答题数据收集和分析等功能 ， 数字化手段监督课堂教学情况 ， 维护课堂内秩序 ， 实时反馈 。
2、AI小班课
相比于传统AI课堂 ， 腾跃AI小班课可实现AI多感官情景互动 ， 这对于需要打开想象空间和发散思维的语文课堂而言至关重要 ， 腾跃AI小班课让课堂更具科技感 ， 为学生带来沉浸式学习体验 ， 有价值的内容和充满科技感趣味化的场景相辅相成 ， 更能激发学生的学习兴趣 。
同时 ， 腾跃AI小班课智能排课系统 ， 打破校区选课时间段受限的问题 ， 可以支持合作校24小时选课 ， 满足校区随招随排、多时段多轮次排课的需求 。
另外 ， 校区辅导老师可根据学生在AI小班课上的数据化反馈 ， 提供有针对性的个性化辅导 ， 全程同步辅导学习 ， 发挥辅导老师自主能动性 。
三、4大课程产品发布 ， 深挖部编语文教材
在发布会上 ， 方唐文学对外公布了大语文四大课程产品——考前助攻工具《部编冲刺宝典》、集训班《文言文集训班》、分层产品《部编读写同步班》和小课《部编语文线上轻课》 。
1、《部编冲刺宝典》紧贴部编语文教材 ， 抓取课内字词、句子、文学常识等重难点知识 ， 精心设计课内阅读常考题型训练、单元写作指导、模拟试卷等 。 适用于课后复盘练习、单元测验、期中期末总复习等巩固练习 。


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