超级宝妈▲《亲子关系对了,孩子的世界就对了》:别让爱成为孩子的枷锁( 二 )


我们常常把“做什么”视为爱的表现 , 但很多时候 , 父母“不做什么”才是爱 。 在家庭中 , 会出现很多这样的情景:当孩子在写作业的时候 , 父母在旁边看着 , 不时的打扰孩子:
“这里写错了 。 ”
“那个字写歪了 。 ”
“想这么久都不会做?”
“来 , 把牛奶喝掉再写 。 ”
这些家长 , 看上去对孩子非常负责 , 他们会一直陪在孩子的身边 。 但是 , 这种负责的态度会让孩子感到很窒息 。

超级宝妈▲《亲子关系对了,孩子的世界就对了》:别让爱成为孩子的枷锁
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父母会盯着孩子写作业 。

等孩子进入青春期后 , 孩子就会有勇气把房间门关上 , 不让父母进来 。 这样 , 也使孩子与父母间的距离越来越远了 。
国内著名的心理学家曾奇峰说:“如果养育者在养育孩子的过程中 , 距离孩子太近 , 过度包办代替 , 过度控制 , 过度指责 , 就构成了对孩子自我功能的剥夺 。 这样的孩子长大后 , 就会有很多人格不独立的表现 , 好像一定要有人补救性地帮他做点什么 , 他才是一个完整的人 。 ”
不打扰孩子 , 让孩子拥有属于他自己的空间 。 让他自由的去伸展自己的手脚 , 尝试自己的力量 , 这是一个生命成长的必然规律 。 如果我们做父母的 , 不能意识到这一点 , 无法放下“都是为了孩子好”这种密不透风的爱 , 我们就会在不经意间打扰了孩子成长的步伐 。

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不要打扰孩子 。
3.孩子的作业 , 不是缓解父母焦虑的工具 。
孩子的成绩最牵动父母的心 。 老师和父母都很注重孩子的学习 , 因此 , 当看到孩子的作业没有完成或者不会做时 , 就会产生焦虑的情绪 。
近期 , 我在网上看到一个视频 , 一位母亲说昨天让孩子预习、让他背书 , 他不听 , 课都压在一起了 。 孩子7个生字用了3个小时 , 气得边哭边说不想当孩子妈了 。 这种情景相信很多家庭里都有 。 看到孩子这么磨蹭 , 做老母亲的确实会又焦虑又生气 。
这位母亲看到的是孩子表面的行为 , 至于为什么会写这么久却并不清楚 。 因此 , 父母要先找到原因才能对症下药 。 有可能是孩子不会写、不被理解、有负面情绪、或者他写完了作业后 , 父母还会布置别的作业给他 , 所以他就会故意慢慢写 。
在孩子遇到困难的时候 , 父母要给孩子更多的情感支持 , 而不是发泄自己不满的情绪 。 与孩子一起解决问题才是最关键的 。 别把孩子的作业 , 当作缓解父母焦虑的工具 。
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这位孩子的母亲说不想当孩子的妈了 。

二、爱你的孩子 , 也去爱你内在的孩子 。1.要学会爱自己的孩子和内在的孩子 。
宝妈们在有了孩子后 , 都会感到带孩子是很累很烦的事情 , 白天要照顾孩子 , 晚上还要起来喂奶 , 总是得不到很好的休息 。 有时会对孩子发脾气 , 又有各种担心 。 我曾经也是这样 。 当自己自我觉察的时候 , 发现这很可能是妈妈当时对自己的态度和想法 。 是孩子激发了自己的创伤记忆 。
现代客体关系心理学观点认为:我们每个人都有一个内在的关系模式 , 而这个内在的关系模式决定了我们与自己、他人 , 与整个外部世界的相处方式 。 这个内在的关系模式 , 用简单而形象的语言进行解释 , 那就是“内在的父母”和“内在的小孩”之间的关系 。
内在关系模式在六岁前基本建立 , 童年时期 , 孩子与父母等重要亲人的现实关系的内化 。
有的宝妈总是会怀疑对方不爱自己了 , 很难与对方建立起亲密关系 。 有可能是内在的小孩对获得内在的父母的爱没有信心 , 就会无法爱别人或被人爱 , 正是因为内在的小孩对得到内在父母的爱非常不自信 , 才会这样 。 所以 , 宝妈们也要学会爱自己 , 接纳自己 。 告诉自己目前是最好的自己 , 并且还会不断努力 。 放下这份担心 , 而去成长自己是最好的选择 。


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