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『新民晚报』晨读 | 当孩子有了微信

允许孩子有自己的精神和情感空间 ， 鼓励他们成为一个独立的人 。
『新民晚报』晨读 | 当孩子有了微信
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为了一年级的女儿上网课交作业方便 ， 我们帮她注册了一个微信账号 ， 没想到 ， 这给她打开了一个新世界的大门 ， 而我凑上去 ， 往门里望 ， 也看见了一个不一样的孩子 。
女儿有了自己的微信 ， 第一件事是给自己选头像 。 她有好些鬼马风格的自拍 ， 我觉得很可爱 ， 就是小孩子天真烂漫的样子嘛 ， 可她却不满意 ， 最后选了一张在野生动物园抱着小兽的照片 。 原来连7岁的小朋友也懂得要与众不同 ， 夺人眼球 。 这也是她在网络世界确立自己身份的第一步 。
接着 ， 小朋友就开始加好友、编织自己的社交网络 。 先是好朋友们 ， 没有自己微信的好朋友的妈妈们 ， 各科老师们 ， 家里人则不分老幼加个遍 。 她还给每个好友都备注了搞笑的称谓 ， 这个改名字的游戏让她自嗨了半个小时 ， “哈哈哈”笑个不停 。 每隔一两天 ， 她会梦见幼儿园老师、忽然想起哪个小时候的玩伴 ， 于是 ， 继续加 ， 两周过去 ， 好友已有好几十个了 。
我很好奇 ， 小孩子要在微信上干什么呢？没想到小朋友在社交网络上很活跃 ， 除了与好友们文字交流 ， 还特别积极地给人家评论互动 。 发图片、发视频、语音转文字、下载各种表情 ， 一顿操作无师自通 。 一开始我还暗自担心小朋友自己和老师交流 ， 会不会不知分寸、失了礼节 ， 可没想到 ， 她有些文字语气甚是老道 。 这让我深切地感受到孩子在长大 ， 真真正正是一个独立的个体 ， 而不是父母的附属和延伸 。 社交网络赋予了她一个自我表达和交流的空间 ， 在与不同身份年龄背景的好友的互动之中 ， 独立的人格正在慢慢形成 。 虽然也有词不达意 ， 别字漏词的情况 ， 但是好像依然可以继续交流 ， 也能自己纠错 。
微信也给了她发泄负面情绪的空间 。 有一次我批评了她几句 ， 她虽然自知理亏 ， 没有向我发作 ， 却还是委屈不满 。 然后一个人在那里给自己发语音 ， 自问自答 ， 说了好几十句 ， 一开始说“要把坏妈妈打一顿” ， 然后表达了被妈妈发现的担心 ， 最后宽慰自己“妈妈还是有一半好 ， 看见了也不会骂我的” 。 她一边佯装阻拦 ， 一边期待着让我看到这些文字 ， 我也没让她失望 ， 不但没有责怪她 ， 还肯定地告诉她 ， 对妈妈的不满意都是可以写出来的 ， 妈妈也可以对自己不对的地方道歉嘛 。
虚拟空间的不断扩大也延伸到了现实空间 。 有一次吃饭的时候 ， 爸爸说她两句 ， 她立刻跑回自己房间锁上了门 ， 怎么敲都不开 ， 这让我们非常恼火 。 房间门锁了就是把沟通渠道关闭了 ， 绝非上策 。 等她平静了 ， 我们一起讨论 ， 制定了规则：锁门是不允许的 ， 但是爸爸妈妈进她的房间必须先敲门征得她的同意 ， 然后严格执行 ， 皆大欢喜 。
【『新民晚报』晨读 | 当孩子有了微信】允许孩子有自己的精神和情感空间 ， 鼓励他们成为一个独立的人 ， 去思考、去社交、去碰壁、去跌倒再爬起来 。 我们父母需要做的是陪伴 ， 但是也要放手 ， 并保持一点距离 。 如果你给孩子的只有笼子 ， 那他们只能是困兽 ， 但如果你可以给他们一片森林 ， 那么你会看到可爱的精灵 。 （刘文娟）


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