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[超级宝妈]董卿：不要指望孩子自觉 自律是“管”出来的

指望孩子自觉 ， 就是对孩子人生的不负责任 。
——董卿
【[超级宝妈]董卿：不要指望孩子自觉 自律是“管”出来的】罗斯福曾说：“有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出 ， 这个品质不是天资 ， 不是教育 ， 也不是智商 ， 而是自律 。 ”
说实话 ， 没上网课之前 ， 我觉着我们家涵涵还挺自律的 ， 但是网课颠覆了我对她的认知 。
一开始的时候 ， 她表现真的挺好 ， 每天除了老师布置的作业 ， 还能积极认真地完成我给布置的任务 。
在做的时候 ， 也是非常有效率 ， 能热情快速地完成 。
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可从上上周开始 ， 惰性来啦 ， 老师让写5个字 ， 绝对不肯多写1个 ， 完成我布置的作业时 ， 开始讨价还价 ， 而且还拖拖拉拉 。
其实 ， 我布置的作业根本不多 ， 她上的公立小学 ， 数学作业每天就书上那3-5道题 ， 有时老师就布置一道题的作业 ， 我就让她做个随堂教辅而已 。
所以是任务量上没变的情况下 ， 孩子配合度出了问题 ， 而且也开始不自律 ， 之前看动画片说看一集 ， 一集后就关掉 ， 说看20分钟 ， 到时间也能自己关 ， 现在不行啦~
这是她认真的时候写的作业 。
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认真的时候 ， 写的看图说话 ， 不会的字自己查字典 ， 卷面还算整洁 。
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这是为了快点写完 ， 不认真写的 。
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小学阶段 ， 是培养孩子学习习惯和自我管理能力的最重要阶段 。
学习习惯好 ， 自我管理能力强 ， 这二者都是学霸的标签 。
就算我们不培养学霸 ， 但孩子作业是否工整 ， 错题有没有改正 ， 应该30分钟完成的作业 ， 是不是写了3个小时？
这些还是要引导的 ， 不然初中再去改正 ， 就需要家长和孩子都有非常坚定的毅力了 。 这点咱在文章《当心孩子“积懒成笨”》中也说过 。
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那么怎样培养孩子的自律能力呢？
1. 咱不能放任不管
自律是靠自觉 ， 这没错 ， 但天生自觉的孩子凤毛麟角 ， 大部分孩子在小学低年级阶段 ， 还是要靠大人的他律 。
想想看 ， 是不是我们坚持陪孩子读英文绘本 ， 坚持督促她练琴的时候 ， 娃们配合的很好 ， 一旦咱松懈了 ， 敢一周不管 ， 再去养成习惯 ， 又得重头开始了 。
董卿曾说：“我一直坚信一句话 ， 性格即命运 ， 你的性格有很大一部分是天生的 。 而在你的成长当中最初的耳濡目染的榜样 ， 就是你的父母 。 ”
因此 ， 父母能够自律固然很好 ， 如果不能 ， 起码得去及时督促孩子 。
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2. 时间管理能力
这点咱们在之前的文章《孩子懒散、磨蹭 ， 试试这5个方法》里面已经讲到过了 。 感兴趣的读者可以直接点标题查看 。
那像涵涵这种已经对时间有认知的孩子 ， 怎么去管理时间呢？
还是要靠“在规定的时间内做完某件事”这个方法 ， 而且我用了番茄闹钟 ， 明确任务后 ， 自己定闹钟 。
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3. 有计划、有目标


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