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「你的育儿经」宝鸡家长：孩子爱打人，可能是暴力片看多了

攻击行为是儿童最常见的行为问题 ， 包括故意打、踢、推、掐等躯体攻击行为和起外号、造谣中伤等口头攻击行为 ， 在婴幼儿期就可出现 ， 学龄前期频率最高 ， 之后随年龄的增长逐渐下降 。攻击行为按起因分为“反应性攻击”与“主动性攻击”两种类型 。 前者是个体感知到他人的敌意挑衅而引发的 ， 是对外界威胁性刺激的一种防御反应 ， 主要表现为愤怒、发脾气或失去控制；后者是个体将攻击作为达到目标的有效办法 ， 如通过强制、控制、威吓同伴以达目的 。 如果儿童经常有主动性攻击行为 ， 家长应根据不同诱发因素对症处理 。儿童本身因素 。 1.年龄因素：婴幼儿如果存在偶发性的攻击行为 ， 可能是存在躯体不适 ， 比如饿了或困了、需要换纸尿裤或生病感冒了 。 在不适状态下 ， 婴幼儿的激惹性会升高 ， 而他们的语言表达能力不够 ， 容易通过攻击行为来表达 。 2.发育障碍性疾病：很多发育障碍性疾病 ， 如孤独症及智力障碍等 ， 会导致患儿的攻击行为增加 。 这类儿童还存在很多其他发育方面的问题 ， 如语言、运动发育比正常同龄儿晚 ， 社交能力、语言沟通能力欠佳 ， 其他行为问题也更多 。 3.其他发育行为问题：部分行为发育存在偏离的儿童也会表现出更多的攻击行为 ， 比如多动症或有过脑损伤病史的儿童 ， 自我控制能力及情绪调节能力较差 ， 攻击行为也更为严重及持久 。社会环境因素 。 美国心理学家班杜拉曾做过著名的有关儿童攻击行为的心理学试验 ， 结果提示儿童的攻击行为是学习的结果 ， 是通过个人与环境相互作用 ， 通过观察、模仿他人的行为而获得的 。 对学龄前期儿童而言 ， 主要包括家庭、同伴与大众传媒等因素 。1.家庭因素：家庭成员之间如果长期互相表示愤怒情绪甚至攻击行为 ， 会显著增加儿童反应性攻击和主动性攻击的程度 。 而且儿童会从家庭成员的冲突中模仿 ， 并用这种攻击行为对待其他人 ， 形成恶性循环 。 2.大众传媒因素：儿童接触手机、平板及电视的时间越来越长 ， 媒体中的暴力内容对儿童潜移默化的影响越大 。 儿童缺乏鉴别是非的能力 ， 容易盲目效仿 。 因此 ， 帮孩子选择电视节目并给予正确引导 ， 是家长要注意的 。
【「你的育儿经」宝鸡家长：孩子爱打人，可能是暴力片看多了】生命时报


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