有了课本之后为啥还要到课堂听课
这个问题很有趣儿。为什么要逼我上课而且还要考勤。简单地说，你不上课大学能给你发证吗？你不上课老师干嘛呢？你不上课管理教务的、考勤的不都失业了吗？所以学生要体量老师和员工，还是上吧。把这个问题复杂化一点儿的话，上课符合教育规律（当然那种照本宣科和满堂灌的课程与此规律无关，你可以理直气壮地说：够了，我不想去听！）。大思想家、教育家孔子在自己的教育生涯中一直本着因材施教、扣其两端、不愤不启、不悱不发的方法。这些方法不仅在古代适用，在当今这个社会也同样适用。想想看，老师在课堂上要和同学交流，提问学生，同时回答学生提出的各种问题（没有问题呀？脑子怎么了吗？），组织小组活动，小组协作共同探讨解决与本课程有关的现实问题。学习如同登山，老师要根据不同的的路段及时段调整方法以便帮助学生愉快地登上山顶。如果不去上课，只看书能行吗？我在设计课程时，利用了我提出的一个＂理论＂，ICARE, interactive, collaborative, authentic, and reflective. 意思是学习活动应该有以下几个特征：互动交互性、协作性、现实性、反思性。通过这类活动，学生会感觉自己沉浸在学习活动之中，自然而然地就学到了东西获得了能力。你说是吗？
■网友
你当然可以不去啊，在家自学吧。后果就是你既然不来学校上课，学校也没义务给你办学籍发毕业证，开除算了。
■网友
谢邀。这是什么理论啊，最新科技都大部分成书了，那你能自学学会吗。
■网友
原因我想有三：
1、大部分学生不知道如何利用课本将知识内化，所以需要这么一个服务机构帮助其完成，这个机构就是学校；
2、即时知道如何通过课本正确学习，但仅靠课本学习的成本太高，课堂降低了这个成本；
【有了课本之后为啥还要到课堂听课】 3、功利因素（拿证）。
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