你的育儿经：美赞臣育儿新概念：这3句话挂在嘴边，哄孩子会变成毁孩子！先来问大家一

先来问大家一个问题：孩子宅家两个月里，你被气昏多少回了？（快举起手告诉小编，我不是一个人被气疯！）
刚哄好闹着出门的孩子，刚买的菜就变成魔法棒被甩得破烂；吃饭的时候更是一波三折，好不容易抢走手里的零食，但等来一句“我要出去吃炸鸡！”……总之，三天不骂，上房揭瓦；一旦开骂？哭起来，那可就不好哄了。

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这时，悲惨的老母亲，自己都还没哄好自己，就得去哄那个哭得响彻天际的孩子。情急之下，很有可能发现，什么道理还不如一些祖传套路管用呢？
“只要你XX ，我就买XX给你”【你的育儿经：美赞臣育儿新概念：这3句话挂在嘴边，哄孩子会变成毁孩子！】“只要你不哭，下个月就带你去玩了。 ”
“只要你好好戴口罩，等下就给小蛋糕你吃……”

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这样的“奖励教育” ，真的能迅速转移孩子注意力，但使用不当反而会对孩子造成变相鼓励——会哭的孩子，才会有糖吃；会闹的孩子，爸妈才会肯答应。
重要的是，物质激励的有效期将会越来越短。因为孩子的行为缺乏内在的驱动，所以这次给蛋糕，下次你可能就得遥控车……话说出口，钱包要受罪。况且，万一承诺兑现不了呢？比如到时候还是不能去玩，这话可怎么圆？
“我数到三， 1、2……”“我数到三，这口饭必须给咽了， 1、2……”
“数到三，走不走，不走我走了， 1、2……”

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这一招的确还挺好使的，孩子十有八九听到就会乖乖去做，但还是有2个缺点——

发挥作用的不是123 ，而是他以为即将要发生的责骂、挨打。这样的“最后通牒” ，容易让孩子的敏感心灵蒙上不安全感，甚至认为自己会有被抛弃的可能。

这句话也表明了我们拒绝和孩子沟通， “我不听你的，你做就好了” ，这会影响我们与孩子的亲密感。

马歇尔?卢森堡在《非暴力沟通》中说：也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。总之，光下命令，伤感情啊！
“XX真坏，咱们别和他玩了！”孩子摔倒了哇哇大哭，你可能会直接一把抱起孩子，说：“这地真坏，摔倒我们宝宝！”
当家里那个“猪队友”陪娃玩却不让孩子，最终把孩子气哭的时候，你也可能出来“主持公道”：“都是爸爸坏……”