『位次』专业帮之英语专业｜哪些高校开设？录取分和位次要多少能报考？速戳！( 四 )
★择业去向： 从事翻译职业、去高校、中小学做英语教师、去国际学校、培训机构做英语老师、做国际对外汉语老师、从事外贸工作 。
杭州师范大学
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英语
★专业优势：英语专业在我国高等教育中占有重要地位 ， 本科教学强调通识教育和专业教育相结合 ， 突出人文社会科学专业人才培养特色 。 通识教育以人文社会科学教育为主 ， 兼顾自然科学教育 ， 旨在培养人文素养 ， 促进科学精神 ， 提高综合素质 。 专业教育主要包括英语语言、英语文学、英语文化和国别、翻译及其基本研究方法等方面的教育 ， 旨在夯实基本功、拓宽知识面 ， 提升专业水平 。 通识教育和专业教育相辅相成 ， 促进学生的全面发展和个性化发展 ， 为国家建设和社会发展培养英语专业人才 。
★培养方向： 英语专业的学生应该同时具备人文素养、科学精神和综合素质 ， 还须具备扎实的英语基本功 ， 以及语言学、英语文学、英语文化和国别、翻译及其基本研究方法等方面的知识 。
英语（师范）专业的学生教态端庄、热爱教育 ， 有良好的语言学习素质 ， 优秀的英语语言功底 ， 敏捷的思维能力和创新精神 ， 性格开朗 ， 有合作精神 。
★主要课程：英语专业的课程可分为学科基础平台课程、专业核心课程、个性化专业选修课程等 。
英语（师范）课程设置共两大类：通识教育课程和学科专业课程 。 学科专业课程包括：学科专业基础课程、专业核心课、专业选修课 。
★择业去向：英语专业的学生在外经、外贸、涉外旅游等“实用”领域里 ， 有相当数量的身居要职或担当重任者是英语专业出身的 。 政府部门和教育单位也都需要英语专业的毕业生 。
英语（师范）专业学生通常是喜欢当老师的 ， 毕业后都开开心心奔赴教学岗位 ， 主要是中小学 ， 也有一些毕业生在教育培训机构就业 。 他们从事的主要职业是英语教学和英语教育管理 。
浙江外国语学院
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英语（师范）
★培养目标：本专业面向中小学英语教育和区域经济社会发展需要 ， 培养德才兼备 ， 具有扎实的英语技能基础、广博的英语语言文化知识、较高的人文素养、较强的专业实践能力和宽广的国际视野的师范人才 。 通过教育理论课程的学习和实践课程教学实习 ， 为英语教育提供具有教育教学职业能力、现代教育技术使用能力和具有深厚人文素养的高素质师资 。 毕业生主要从事中小学的英语教学工作、大中型企业的英语语言培训工作和专业教学机构的教学工作 ， 还可以选择国内外深造 ， 攻读硕士学位 ， 也可以在企事业部门从事与英语相关的旅游、外事、翻译、管理等工作 。
★主要课程： 综合英语、高级英语、英语视听说、英语写作、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、英语课程教学论、英语测试、英语师范技能 。
★就业方向： 根据2018届毕业生就业情况 ， 11.76%的毕业生升学读研 ， 36.27%的毕业生在省内中小学任教 ， 25.55%的毕业生在大中型企业工作 。 升学读研的有英国爱丁堡大学、利兹大学、华威大学、约克大学、萨里大学等国外高校 ， 还有中山大学、 北京师范大学、宁波诺丁汉大学等国内高校 。 任教的中小学有杭州市丹枫实验小学、苍南第三实验小学、杭州市余杭区塘西小学、杭州市大禹路小学、台州书生中学、浙江省嘉善中学等 ， 部分毕业生考取国家公务员 。
英语学制四年
★培养目标： 本专业旨在培养具有较高的人文素养、较强思辨能力、较完备的跨文化交流素质及国际视野的复合型高级英语应用人才 。 在技能方面 ， 本专业毕业生要求有过硬的英语语言应用技能和系统的语言理论基础知识 。 同时 ， 专业方向上开设的语言学、文化及文学等相关课程加强学生对英语语言自身的理性认知及培养较强的英语语言创作、分析和应用能力 ， 毕业生可以从事与英语相关的行业 ， 如在外资企业、学校、报社及出版社的编辑工作 ， 各行各业的翻译工作 ， 也可在政府机关、文化、外交、旅游等行业工作 。 还可以选择进一步国内外深造 ， 攻读硕士学位等 。
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