【人民日报】开学后是否零起点教学？不宜一刀切
文章图片
图源网络
当前 ， 多地已经陆续开学 ， 开学后是否要零起点教学成为教师最为关心的问题 。 如果重新开始 ， 教学时间恐不够 ， 即使延续到暑期 ， 也会因为天气炎热等因素让教学效果大打折扣 。 加之各地开学时间不一 ， 如果全部要求零起点教学显然不切合实际 。
以笔者线上教学的实际情况来说 ， 本学期课程已经进行近一半 。 从学生反馈的情况分析 ， 绝大多数学生能够掌握所学内容 。 针对学习有困难的同学 ， 可在开学后加强个别辅导 ， 利用课后延时弥补网课的不足 。 同时笔者也观察到 ， 网课期间 ， 同事们都在坚持授课 ， 及时批阅作业 ， 学生们居家期间 ， 也能够认真学习 。
因此 ， 开学后如全部坚持零起点教学就等于否定了网课的效果 ， 让延期的这两个月失去了价值 ， 造成资源和时间的浪费 。
现在最需要开学后弥补的是一些难点知识和检测情况 ， 教师需要从中了解网课学习的不足 。 笔者认为 ， 开学后课程教学可以将复习、检测和进行新课结合起来 。 从实际教学考虑 ， 最好的做法是利用两周左右的时间进行复习巩固 ， 再利用一周时间集中进行检测 ， 对学生存在的问题查漏补缺 。 按照这样的安排 ， 临近5月可开始进行后半部分的教学 ， 6月底基本可以结束新课教学 ， 再利用两周左右进行集中系统复习并检测 。
通过复习检测摸底后 ， 教师就会做到心中有数 ， 开学后制定相应的授课计划也会依据实际来进行 ， 学校教务部门也不必千篇一律要求教师必须制定授课计划 。
【【人民日报】开学后是否零起点教学？不宜一刀切】总之 ， 针对开学后是否零起点教学的问题 ， 不宜下发一纸文件采取一刀切的政策要求 ， 而要切合各地开学时间、所剩教学时间以及线上教学的实际情况来评判 。
（作者为基层教师）
(来源:中国青年报)
推荐阅读
- #地下水#| 江苏苏锡常地区实施地下水禁采20年 地下水位回升至36.4米 人民日报
- 傻子当国有银行行长都能赚钱这句话是否是对的
- 网通社|喜欢蔚来的越来越多了 连续四个月交付创新高 你是否愿意放弃特斯拉选择它？
- 豆瓣为啥受到同志社群的欢迎
- |PHEV车款没比较环保，新能源是否存在谎言呢？
- 运营商收取的流量费用价格是否合理
- 游戏公司一般咋识别游戏脚本
- 知乎上关于人生经验的介绍是否可能对青少年造成潜在危害
- 是否该停止密码掩饰了
- 织毛衣这种工艺是否会渐渐消失