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#孩子#两个多月，孩子们学到了哪些本领 加长版假期的居家劳动教育( 二 )

【#孩子#两个多月，孩子们学到了哪些本领 加长版假期的居家劳动教育】延期开学期间，莲花学校的劳动教育以“我是小厨神”为主，内容包括生活自理以及帮父母做力所能及的简单家务 。“学校的劳动教育通过编入课程、融入生活、线上社团、展示成果等来有序推进 。我们不仅致力于观念的启蒙和培养，更注重引导孩子在劳动中体验生活的乐趣，以培养其面向未来、终身受用的生活能力 。
学生在掌握新技能的同时，也增进了与家人的沟通，了解父母的不易，感受家庭的和谐与温馨氛围 。”莲花学校德育处主任高爱华说 。
新城花园小学的老师们则在假期里编写了一本劳动教育校本教材，旨在将崇尚劳动的价值观念融入校园文化氛围之中，让劳动教育成为学生健康人格成长的重要环节 。学校还将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道 。教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动 。通过劳动教育，使每一个学生明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，为终身发展和人生幸福奠定基础 。
方洲小学在进行疫情期间学生课程设计的时候，特地把劳动教育放在重要位置 。学校聚焦“感恩劳动”“热爱劳动”“致敬劳动”三大板块，紧扣学生日常的“衣食住行”四方面推出了“五子登科篇”，分别聚焦：（衣）洗袜子，（食）摆筷子、擦桌子，（住）扫屋子，（行）擦洗鞋子，学生踊跃参与，也得到了家长的认可 。
苏州市中小学学科带头人、国家高级家庭教育指导师宋娟娟认为，居家学习期间，家长和孩子共同劳动，既能使学生放松心情，缓解心理疲劳，增强体质，又能够使学生获得生活知识，密切亲子关系，获得“居家成长” 。“居家劳动有助于学生补齐劳动短板，发展自理自立的生活能力，播种下爱劳动的种子，为幸福未来奠基 。”宋娟娟说 。本报采访人员陶赟婷


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