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『评价』综合评价与强基计划报考要领

江苏龙网_原题是：综合评价与强基计划报考要领
2020年综合评价招生、强基计划招生即将拉开帷幕 ， 相关报考问题提上议事日程 。 为使考生能够掌握报考要领 ， 李勇老师的这篇文章 ， 主要谈以下三个方面的问题：
第一 ， 综合评价与强基计划招生的意义
综合评价招生是高考改革推出的一种新的招生形式 ， 通过对考生综合素质的全面考察评定进行择优录取 ， 旨在发现和培养综合素质较高或具有学科特长的优秀学生 ， 为国家培养更多的专门人才 。 综合评价招生克服了“唯分数论”“一考定终身”的弊端 ， 是对传统高考选拔人才的有益补充 。
所谓强基 ， 顾名思义即加强基础学科教育 。 强基计划就是为强化大学基础教育而推出的一种新的招生形式 ， 旨在强化数学、物理、化学、生物等一些基础学科本科教育 ， 选拔那些综合素质优秀、基础学科拔尖的学生 ， 为衍生学科的发展提供强有力的基础学科支持和保障 ， 从而服从服务于国家发展战略 。
无论综合评价招生还是强基计划招生 ， 对于高校来说 ， 有利于为国家发现、选拔和培养更多更优秀的专门人才 。 对于考生尤其优秀考生来说 ， 多了一次步入名牌大学的途径 ， 多了一次选择的机会 ， 无疑是件很好的事情 。 因为一次高考笔试 ， 未必能够发挥出特有的潜质或特长 ， 可能被埋没 。 即使学习成绩优秀的考生 ， 难免考场发挥失常 ， 因而与名校失之交臂 。 综合评价招生与强基计划招生恰恰弥补了普通高考录取的缺陷 ， “不成功便成仁” ， 倘若没有入选 ， 丝毫不影响普通高考的正常录取 。 因此 ， 积极报考和备考综合评价与强基计划招生 ， 不失为一种明智的选择 ， 机不可失 。
第二 ， 综合评价与强基计划招生的区别
综合评价与强基计划是截然不同的两种招生形式 ， 其主要区别在于：（一）录取的专业范围不同 。 强基计划仅限于招收数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字等基础学科专业；综合评价招收面宽 ， 招生专业范围广；（二）招生主体不同 。 强基计划招生院校仅限于一流大学A类的36所名校；综合评价招生院校分为四种类型：一是部分国家重点大学如清华、北大；二是山东、江苏等省份的省属高校 ， 如山东的山东师范大学、山东财经大学、青岛科技大学等 ， 江苏的南京中医药大学、南京邮电大学、南京信息工程大学等；三是中外合作大学及特殊办学形式的大学 ， 如上海纽约大学、昆山杜克大学、南方科技大学；四是港澳大学 ， 如香港中文大学、香港大学、澳门大学、澳门科技大学等；（三）录取形式不同 。 强基计划按高考成绩的（不低于）85%+高校考核（不高于）15%综合得分择优录取；综合评价按高考成绩60%+高校综合考核30%+学业考试成绩10%综合得分择优录取；（四）培养目标培养方式有所不同 。 强基计划采取特殊培养模式 ， 如小班制、导师制等 ， 享有研究生免推、研究生公派、硕博连读、奖学金和助学金等更多方面的优惠待遇 ， 综合评价招生则没有这样 ， 基本同于普通招生 。
第三 ， 综合评价与强基计划的报考要领
【『评价』综合评价与强基计划报考要领】报考是门学问 ， 报考有技巧 ， 不能不讲“战略战术” 。 报考综合评价和强基计划应注意把握以下几个要领：
（一）知己知彼 ， 门当户对 。 知彼 ， 就是要研究并弄清招生院校的报考条件、报考要求、考核方式、录取规则等情况 ， 树立“靶向”；知己 ， 就是全面考量并弄清自己的长处、优势所在 ， 寻找适合自己、对自己有利的目标院校 。 比如 ， 港澳院校、中外合作院校看重英语成绩 ， 面试即通过“校园日活动”考察考生的英语听说能力 ， 听力好、口语好的学生将会得到更多的评价得分 ， 由此而胜出 。 再比如 ， 学业水平测试成绩 ， 有的院校给等级B赋8分 ， 有的院校则赋6分 ， 有的院校对等级C赋4分 ， 还有的院校则倒扣4分 。 我们就要据此考核方式选择对自己有利的目标院校 。


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