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「超级宝妈」我国智商最高儿童，8岁智商高达146，妈妈：这5个教育方法很关键

#育儿有方法#智商又被称为“智力商数” ， 简单来说就是个人智力监测的成绩与同龄人对比得出的指数 ， 是衡量一个人智力高低的标准 。 而“智商”的概念最早由德国心理学家施特恩于1914年首先提出 ， 后又被美国斯坦福大学心理学家推孟教授正式引用 。
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那么评判智商高低的标准又是什么呢？斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷 。
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而我国目前智商最高的儿童 ， 是8岁智商就高达146的高雍涵 ， 而智商高于140的“天才神童” ， 只占总人口的2%都不到 ， 爱因斯坦的智商就在160以上 ， 难怪他能为社会做出这么贡献 。
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高雍涵
高雍涵在一所西安的小学读书 ， 和同龄的孩子一样 ， 喜欢玩游戏 ， 但是与众不同的是他在小学的时候就已经开始学习初中的数理化 ， 这是部分孩子都无法做到的 ， 有的孩子甚至连现在所学的知识都无法掌握 ， 更别说越级掌握更加高深的知识 。
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8岁时刚上小学1年级 ， 便开始研究领很多高中学生都难以驾驭的奥数 ， 甚至自己探索出了一种新式的奥数解题方式 ， 很多大人看到后都无法想通！
而高雍涵2岁时甚至连话都不会说 ， 后来是如何成为“天才神童”的呢？这多亏了高雍涵妈妈的努力 ， 下面让我们一起看看这位妈妈是如何培养“天才神童”的呢？
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高雍涵妈妈：这5个教育方法很关键一、孩子开口要顺其自然
高雍涵的妈妈表示 ， 小涵不像别人家的孩子开口早 ， 2岁的时候还不会说话 ， 为此还特意去医院检查了一下 ， 医生说没有问题 ， 之后我才放心 ， 其实在孩子2岁之前也尝试过引导说话 ， 但是效果甚微 ， 并没有像网络上传言的那样 ， 孩子很快就能学会 ， 等到了2岁半左右的时候小涵自己就学会了说话 ， 因此孩子开口并不需要可以教 ， 顺其自然就够了 。
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二、从不会说话到对数字敏感
小涵2岁半左右的时候 ， 有一次奶奶背着他上楼时 ， 边上台阶边数数 ， 当奶奶说完“1、2、3、4、5”喘口气时 ， 居然听到小涵接着奶奶刚才数的数念 ， “6、7、8、9、10” ， 这个举动可是乐坏了高雍涵的父母 ， 这时孩子就已经对数字产生了敏感 ， 并没有刻意教孩子就学会了数数 。
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育儿专家表示：将数字结合到日常生活中 ， 就是现代数学启蒙的典范 ， 没想到小涵自己误打误撞自己悟出来了！
三、看奥数书籍、摆火柴
有一次小涵在书店看到了小学奥数中的摆火柴棍 ， 对其产生了极大的兴趣 ， 经常会观看奥数方面的书籍 ， 因为学习能力很强的缘故3岁时便会背乘法口诀 ， 5岁时小学一二年级的奥数题都不在话下
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高雍涵的数学老师 ， 对他的评价“他就是一个天才儿童 ， 上课提问他时 ， 很多问题还没讲呢就已经学会了 ， 甚至让6年级的学生 ， 出几道难度较大的数学题 ， 也被小涵轻松破解 ， 同时解题思路也很独特 ， 有自己的想法 。 ”


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