超级宝妈:孩子稍不顺心就发怒,可能是你没有教会他这个技能

日常生活中 , 我们经常会看到孩子对自己的亲人发怒 , 小到两三岁的娃娃 , 大到成婚生子的成年人 。 无论家人对他们是多么小心翼翼 , 人家是该生气时就生气 。
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【超级宝妈:孩子稍不顺心就发怒,可能是你没有教会他这个技能】对于这个现象我专门的观察过 , 发现他们都缺乏换位思考的能力 。
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瑞士心理学家皮亚杰将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 。
在前运算阶段儿童思维(2~7岁)有这样一个特点:儿童完全以自己的身体和动作为中心 , 从自己的立场和观点去认识事物 , 而不能从客观的 , 他人的观点去认识事物的倾向 。 (皮亚杰的三山试验)
通过科学我们更能理
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解 , 为什么两三岁的孩子不允许别人拿他的玩具 , 去超市不买我选的东西就哭闹 。 因为他们这个阶段只能想到自己 , 而想不通别人为什么不满足自己 。 对于教育者 , 我们要从小引导他们学会换位思考 , 在日常生活中 , 要注重换位思考能力的培养 。
那么我们该怎么做呢?
第一 家长的言传身教
前两天带着三岁的侄子去购物 , 我让他帮我提点东西上楼 , 他不理我 , 自己走了 。 我由于提了很多东西 , 走的很快 , 先到家开门了 。 侄子见状立马哭了起来 , 我了解他哭的原因 , 因为他特别喜欢开门 , 这次他没有机会了 。 我问他:“是不是因为没有开门(学校宿舍的门 , 我们一般不锁 , 所以他能够打开)而难过?”他点点头 。 我接着说:“姑姑提了很多东西 , 很累 , 想快点到家放下东西 , 如果你下次想开门 , 那你也得提点东西 , 姑姑就不会那么累 , 不用急这开门 , 你就有机会了 。 ”
今天我故意带着侄子去超市购物 , 下车后 , 侄子主动说:“姑姑 , 我帮你提点东西吧 。 ”他提着东西 , 跑着上楼了 。, 我笑了 , 因为我知道他记得我说的话 。
在平时的生活中 , 我们可以教孩子一些情绪表情 , 比如开心 , 难过 , 伤心 , 惊讶等等 , 通过表情可以了解他人内心的想法 , 时间一长 , 孩子也会养成换位思考的能力 。
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第二 通过典型案例
《小猪佩奇》是很多孩子都爱看的一部动画片 , 里面的情节总是寓教于乐 , 尊重孩子的想法 。 家长可以跟着孩子一起看并讨论里面的情节 。 例如 , 有一个片段里 , 学校要举办义卖活动 , 佩琪想捐献乔治心爱的恐龙玩具 , 但是乔治哇哇大哭 , 这个时候家长可以引导孩子理解乔治哭的原因 , 让孩子知道如果抢夺别人的玩具 , 其他孩子同样会很难过的 。
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稍大的孩子可以陪他们一起看各种辩论赛 , 通过观看 , 体会对于同一件事 , 不同的人会有不同的观点 , 并且明白他人内心所想 , 自己的思考范围就不会太小了 。
换位思考是我们人际交往重要的能力 , 如果孩子知道换位思考 , 他就会知道 , 即使自己感觉很温暖 , 别人也可能会感觉冷 , 这样孩子就能更好的理解自己和他人的情绪 。
换位思考能够更好地遵守规章制度 , 做个素质更加高尚的人 。
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