也不能放■游戏到底伤害了谁( 二 )
当时也不知道怎么回的家,都有点恍惚了。毕竟离高考还不到100天了,做家长的谁不着急呢?
摊牌。
回到家,我又进行追问,一开始他还是不承认,当我把照片放在他面前的时候,他惊讶地无语了,愧疚地低下了头。
我狠狠地教训了他一顿,当然是语重心长地讲道理,因为不能使用暴力。看到他确实有悔意,我才作罢。
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不,别把我关起来
"拘禁"。
从那天开始,我就再也没让他去过那自学,都是在家自习的。从那时开始,到参加高考,他也再没接触过游戏。
但遗憾的是,本来能够考进清华和北大的学生,因为游戏而与顶尖名校擦肩而过。
第2个例子,因玩游戏而辍学。
那个孩子是我儿子的同班同学,因为玩游戏,父子反目、母子成仇。他也是全年级组前10名的孩子,因为到了高三痴迷游戏,还不服父母劝说,气得他父亲把电视砸了、电脑摔了、手机夺了,真是扯线、断电、没收无所不用。
最后,这个孩子还是没有妥协,辍学了。后来我儿子上大学了,也再无打探消息。
这让人听了真是觉得可惜。也可怜天下父母心哪。
又一个被游戏断送了大好前程的真实例子。
像这样的例子不胜枚举。因为游戏,有的逃课逃学,有的离家出走,有的猝死网吧,有的偷盗诈骗,有的为了玩游戏而伤害家人,有的……
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这游戏好玩
二、游戏到底伤害了谁?
前面说了,游戏在业余时间给我们带来了愉快的心情、惬意的时刻,起到了娱乐身心的效果。
这是对成年人来说的,因为成年人自控力比青少年强。
但对青少年而言,如果接触到游戏,这无疑就是精神"鸦片"。
现在好多网吧也不让未成年进入,但还是屡禁不止。
我说的"鸦片"游戏是指那些让人沉迷、不能自拔的游戏。当然有的游戏还是开阔思路、开发智力的,也有的玩游戏玩出了名堂,这都是个例,绝大多数游戏对青少年的危害还是不可忽视的。
我们往往看到了这些现象:
听话的孩子。
在大街的每一个角落,孩子们每个人都拿着手机在那不厌其烦、不辞辛苦地划拉着手机屏幕,真可谓聚精会神、心无旁骛,真是两耳不闻跟前事,一心只为游戏精。这是孩子们最老实的时候,也是最听话的时候。
什么原因?玩游戏。
老气横秋。
孩子们刚上一年级就卡上了金丝眼镜,过早地考上了"博士"。什么原因?玩游戏。
当然这除了先天性和病变之外。
荒废学业。
【 也不能放■游戏到底伤害了谁】因为玩游戏,而产生厌学情绪,最后导致学业无法完成。我也有对网管员进行交流过,他们大都是因为玩游戏没考上大学而被迫当网管的。
网管员告诉我说,只要粘上游戏2个字,如果自制力差,是无法控制自己的,就像是吸食"鸦片"一样,上瘾的很,要改真的挺难。
什么原因?玩游戏。
网吧爆满。我进到过网吧,个个爆满。看年龄段,大部分是青少年在玩,成年人极少。
因为在虚拟世界里,孩子们能找到成功的喜悦和成就感。所以,他不会放过这个炫耀自己机会和成功人士的"骄傲"。
以上等等现象,要引起家长们的高度重视和警惕。
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我要玩游戏
三、游戏的爱与恨
对于青少年的成长来说,我们既不能谈游戏色变,也不能放任不管,要做到责任与义务双行,教育与引导并重,疏堵双管齐下,严管与厚爱结合,才能让游戏由恨变爱,由不利因素转化为有利条件,才能让游戏在青少年身上可管、可控。
一是责任与义务双行。
做为家长要当好孩子的第一任老师,把责任履好,把义务尽到。要做孩子的表率,以良好的家风实现严格的家教,把心血多付出到孩子身上,因为孩子是我们的未来,祖国的未来。
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