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怎样利用现有的互联网的知识资源对于不同种类的片段性的信息，该怎样有效使用和记忆

爪机码字，想到什么就说什么了！我只是一个学泡泡而已，你应该@更多的大神！！！网络归根到底只是工具而已，不能与记忆等概念相提并论！只是类似于图书馆而已！图书馆这种东西很早就有了吧，网络只不过是变得更加的便捷而已，本质上（知识领域）没有什么差别，但是你会全部用到吗？不同的是图书馆需要你跑过去自己看，经验等你需要问长者，网络是呈现在了你面前。与图书馆相同，面向的是所有人类。网络内容很浩瀚，但是你没有相应的关键词，知识体系框架，技能树，你能检索到？高效的检索才能提高利用效率，知道自己的检索目标才能提升自己。而记忆等，是你归入你的记忆殿堂的有一个体系，或者说关键词存于你脑中，当你用时可以顺利或困难的提取到，但是网络上的东西除了你知道的，其他的你连关键词相关领域都不了解如何提取。所以要多看，只有多看，才能接触到未知的领域，扩大知识广度。内容只要看到了，你虽然不一定可以全部记忆但是会存于你的潜意识进行加工，看总比不看强，记忆比只看好，记忆的多了，会自然形成知识体系，结构是否优美就是另说了，因为人脑有归纳总结的能力。不同人利用工具是水平不同，效率不同。但这个要从不同的角度来看，吸收知识是利用，娱乐也是利用。重要的是你在用工具，还是欲望在用工具。不同时代的工具出现总伴随着人类文明生活方式的改变。网络计算机这些工具也仅仅出现了短短的三四十年而已，普及般的进入大众也才三十年不到，所以现阶段的问题不一定是以后的问题。人类社会的学习和适应能力是很强的，随着时间的推移，会更好地适应网络，网络也会更加匹配人类发展！最新的研究前沿，便是人机接口等等，脑与智能设备的连接，这又是新的契机！
■网友
我是被邀请了么？？？题主探讨的已经是正在出现并且未来会是一个引起很大争议的的话题了。针对通过网络记忆的代价：现在看来（个人看法），只是人们习惯了很多年的通过书面学习而记忆的模式，新的网络的出现带来的却是更便捷的学习方式，但尴尬就在于目前来看效果不是很好--对网络一键google式获取知识的病态依赖。但这种现象一定会在网络科技革命的时候得到极大的改善，比如新型的MOOC就是一种尝试----chat、forum、cyclopedia毕竟是一种大众补充式的知识方式，网络公开课在使学习变得正式。未来一定会更普遍的依赖网络的学习，但不会是一种病态，而是一种如同使用书本的常态。针对哲学向思考：我觉得这真是一个很pesonal的问题，喜欢泡的人有的兴趣清单满满一屏，有的只只专注在自己的一个领域。这种哲学的思考应该交给每个有意识的个人，是多知为智还是专知为智？谢谢！
■网友
最近在关注这方面的技巧，找到了一些相关资料，也参考了下知友的意见，就自己答题了。其实这个问题也涉及到的关键词是“个人（的网络）知识管理”，和“时间管理”的问题（很抱歉没准确提出相关问题，把问题改了），有效利用网络资源既是有效管理网络资源+使用网络资源；另一方面，我想问在求知和生活的权衡也其实是对自己生活规划的一个参考，因此就不多说了。我纠结的地方在于如何有效记忆网络知识的方式，如何改善自己的浅阅读习惯。这里引最近在印象笔记发布的文章刷大象——用印象笔记打造手机上的浅阅读（虽然有点软文气息，不过确实写的不错） 原作者@李参 给出了浅阅读习惯的改进方式。她给出的价值观假设就是将网络知识攒着以后看，并将其分流、整合，并划清社交和学习的时间，能够帮助有效（深层次）阅读。其提出的使用技巧：运用笔记工具快速分类和整合不同网络知识渠道的信息。个人层面上，固定接收网络知识的时间的用法（不将社交和学习知识的时间混合在一起，社交既社交，学习既学习）。加工分流的好的知识，对信息本身进行系统性思考，标签不同种类的知识（有实用、可实际操作的（How to……），科普（What is……），推荐参考（reference），观点（what do you think……？）等等），为将来的自己所用。作者提到自己改进个人信息管理的方法和阅读习惯后，读书质量有明显提升，我相信是真实的。虽然方法很好，但她提出的建议重点还是在于”网络知识管理“这块，对本题”记忆方法“上的解答不够充分。通过笔记分流，系统性的阅读和学习其实提供了一个很好的学习环境，作用和MOOC差不多，将网络上的知识尽量用一本书的形式呈现。但这个方法缺点在于它仍做不到MOOC的互动式的学习那种程度，那样能帮助人”现时运用“新鲜学习到的知识，就和读一本纸质书一样，阅读到的东西不一定马上能用到，也没有mooc对特定知识的个人意见的交流和互动，笔记式阅读的学习效率未必很高，但是远比”刷“来的有效多了。因此，作者对”加工“这一块的建议我还有一些补充，信息加工的方法得看信息本身的特性来做不同的选择。比如说参考和可实际操作的知识（怎么做XX比较好）其实就和工具性的图书一样，能对其做的其实就是分类，等要用到/要参考的时候再用，甚至我觉得这样一个个处理还没有干脆买一本优质的工具书的效率高，因为我们同时在做的是编辑和读者的工作，花费的个人时间需要考量。而观点和科普类的知识其实需要大量的对知识本身的个人分析和思考才有深刻记忆的效果，因此需要做很多关联性阅读和对笔记本身的笔记重点摘录。还有一点，如问题中提到的，用网络做笔记的学习效率未必比用手摘抄笔记的学习效率高，因此我推荐大家还是回归纸笔将想要学习的重点用书写来帮助记忆。此外对于这一类知识，明摆着人生有限看也看不完想也想不尽，读者需要有自己的择选态度，比如自己是否真的对不同领域感兴趣？还是固定几个范畴即可？这是需要思考的问题。其实问题的根源还是，网络杂七杂八相无联系的片段性知识，虽然能够让人准确找到想要的信息，但不利于系统性思考、学习，和符合人记忆信息的方式。李参的方法其实是在教我们用笔记做一本”自己个人化的书“，并将社交和学习分开来专注于学习。如何有效记忆？？如何思考？？早就有回答了，就不重复了。想了想，还是放几个问题间的联系：读书注重量的积累还是深度的挖掘？ - 心理学如何做到在抄写的过程中记忆? - 学习如何进行记忆训练？ - 大脑当我们撕逼时，我们撕些什么? - 进化论 - 专栏 批判性思维很重要！！学习方法什么的，具体还是找书学加上不停实践比较好。


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