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暖先生格调@开学在即：一位班主任给家长的25个建议！（转给家长）( 二 )


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三分之一的家长积极行动 ， 步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾 ， 勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上 。 而这 ， 就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因 。
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孩子学习是艰辛的 ， 这是一个爬坡过程 ， 一旦上了路 ， 对于您的家庭、对于教师 ， 都是一件幸事 。 在这个过程中 ， 教师自然要竭尽全力引导、帮助他们 ， 如果再能得到家长的帮助 ， 那孩子将多么幸福 。
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站在同一起跑线上 ， 看起来没有差别——六年之后 ， 他们将有多么不同 。
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不要着急 ， 不要攀比 ， 不要企望一口吃胖 ， 不要提出超越孩子接受能力的要求 。 读书是一辈子的事情 ， 重要的是日不间断和兴致勃勃 。 只要他在读 ， 只要他这周比上周进步就值得高兴 ， 就应当鼓励 。
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一天一小步 ， 一周一大步 ， 一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了 。 资质相同的孩子 ， 摊上不同的父母 ， 其发展也就不一样 。
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家长都希望教师多提问自己的孩子 ， 惟恐孩子发言表现的机会比别人少 。 其实 ， 对于孩子来说 ， 首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键 。 没有了静听和沉思为前提 ， 所谓“积极发言” ， 只是为表现而表现的低效闹腾而已 。
暖先生格调@开学在即：一位班主任给家长的25个建议！（转给家长）
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一次考试的分数不重要 ， 重要的是知识掌握了没有 ， 更重要的是孩子是否喜欢读书 。 即使从应试的角度考虑 ， 从长远来看 ， 读书也是所有功课植根的土壤 ， 他的贫瘠与丰厚 ， 关系实在重大 。
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让学生直面学习中的困难 ， 打破快乐轻松学习的神话 ， 这是每一个明智的师长要做的事情 。 在这一过程中 ， 学生收获的 ， 将不仅是知识 ， 更有毅力、恒心 ， 克服困难的勇气等重要的非智力因素 。
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养育养育 ， 在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的 ， 是教育 ， 而不是抚养 。
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孩子需要你的扶助——今天的扶 ， 正是为了将来的不扶或者少扶 ， 否则问题越积累越多 ， 差距越拉越大 ， 孩子和你将不堪其苦 。
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《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望 。 教育不是管 ， 也不是不管 。 在管与不管之间 ， 有一个词语叫“守望” 。

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