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#你的育儿经#与孩子的关系课题：拥有不等于占有，放手不等于松手

#你的育儿经#与孩子的关系课题：拥有不等于占有，放手不等于松手
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孩子的课题是离家 ， 而父母的难 ， 是试着放手让他去碰撞 。 面对孩子一次次的成长阶段 ， 他开始摸索 ， 长成自己想要的样子；而父母 ， 也在这些人生推移下 ， 需要不断地学着放下 ， 放下对孩子的执着、放下想保护的心态、放下舍不得他不再撒娇讨爱的惆怅 。 因为成长就是不断探索、走远的过程 ， 面对孩子的背影 ， 父母能做的就是骄傲放手 ， 用爱凝望 。 （同场加映：多久没跟家人联络？陪伴我们成长却被忽视的「家」）
从母亲肚子里诞生 ， 是孩子第一次选择离开你 。 孩子自离开子宫的那一刻起 ， 就一直走远未曾停歇 。

#你的育儿经#与孩子的关系课题：拥有不等于占有，放手不等于松手
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他们来到世界之后能让你抱着的岁月并不长 ， 所以当长辈劝戒着：「孩子不要太常抱 ， 抱多了不好带、抱多了爱哭……」这时候 ， 你得清楚如此亲密的拥抱是限期的 ， 约莫八个月起他们就开始爬行 ， 开始脱离你的怀抱 。 这是探索世界的开端 ， 也是孩子第二次离开你 。
慢慢的 ， 孩子会站了、会走了 ， 生活的领域扩大 ， 往后的日子里他们热衷于冒险 ， 歪歪倒倒的每一个可爱步伐其实都是实务演练 ， 演练着未来将如何在大千世界里行走得更稳健 。 渐渐的 ， 能抱在怀里的时间少了 ， 由于他们的每个今天都想比昨天走得更远 ， 自然而然地 ， 他们背对着父母的时间也越来越多 。 这是孩子第三次离开你 。
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后来孩子学会了奔跑 ， 你在他身后追啊追的 ， 还不忘喊着：「宝贝 ， 小心啊！」他们擅自拉开了与父母之间的距离 ， 虽然只是身体 ， 不过终究开始有了距离 。 这是孩子第四次离开你 。 用一生来承袭爸妈的教导 ， 让爱继续漫开 。
慢慢的 ， 孩子来到青春期 ， 他们开始探索关于「本我」的模样 。 我是谁？什么是我？我是什么形状？我的能力到哪里？我的方向在哪里？我要用什么样的装扮来建立自己的形象？我要用什么样的行为模式来定位我的风格？
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这个阶段的人类渴望藉由收集各种关于「我」的零件 ， 组装出一个属于我的「我」 ， 好与父母花了十几年时间塑造出来的「我」做出区隔 。 因此 ， 他们开始力抗阻碍他们主观意识的所有威权阶级 。
【#你的育儿经#与孩子的关系课题：拥有不等于占有，放手不等于松手】父母心碎一地 ， 焦虑地说着：「天啊 ， 这孩子怎么了？他为什么不像以前一样听我的话？」于是亲子之间变成人间最不宁静的武道场 。 在大人控诉孩子「不听话」之后 ， 紧接而来的是孩子回头指控大人构筑的「代沟」 ， 事实上在「代沟」的字面意义背后 ， 不单单指世世代代不同的看法 ， 还代表着孩子有了自己的主导思想 ， 父母失去了领导权力 。 越想管住 ， 孩子越想跑 。
#你的育儿经#与孩子的关系课题：拥有不等于占有，放手不等于松手
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父母一方 ， 因控制而控制 ， 毕竟面对孩子的青春期往往是措手不及 ， 还来不及告别他们的童年 ， 童年已经不打算回头 ， 在那样的仓促之间 ， 大人忘了提前学习除了控制之外的对待方式 。
孩子一方 ， 因反叛而反叛 ， 在来到下一个比赛场时 ， 父母就是最现成的对手 ， 为了捍卫「本我」的存在 ， 他们不停挑战 。 其实孩子从出生就一次次的想要离开父母 ， 这次是心灵的离开 ， 这是孩子第五次离开你 。
但是这次的离开是认真的了 ， 青春期是上天的巧思 ， 是宇宙为了让人类累积战斗技巧而存在的一个阶段 。


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