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「超级宝妈」孩子好动与多动症分不清？这3点区别很直接 ，别给孩子乱贴标签

楼下邻居家孩子沫沫是一名二年级的小学生 ， 经常听邻居说沫沫是个活泼好动的孩子 ， 几乎没有一刻是安静的 。
在家里 ， 他总是摸摸这个 ， 动动那个 ， 不是把玩具弄得七零八落 ， 就是摔打东西 。
在学校 ， 老师也反映：
沫沫总是坐不住 ， 上课与同学交头接耳 ， 安静的时候也是在私底下做小动作 。 下课总是第一个冲出教室 ， 操场上哪里都有他活跃的身影 。
在日常生活中 ， 像沫沫这样好动的孩子有很多 。
孩子调皮、好动是天性 ， 大多数孩子都有好动的通病 。
有些父母会怀疑孩子是不是得了多动症 ， 其实 ， 大部分孩子都只是好动而已 。 只要没有达到多动症的标准 ， 都不必太过担心 。
但是 ， 不管是好动 ， 还是多动症 ， 我们不能任由孩子一直好动下去 。 那么 ， 孩子的好动要怎么缓解呢?
「超级宝妈」孩子好动与多动症分不清？这3点区别很直接 ，别给孩子乱贴标签
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「超级宝妈」孩子好动与多动症分不清？这3点区别很直接 ，别给孩子乱贴标签
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好动是孩子的天性 ， 并不代表患上了儿童多动症像上面沫沫一样有很多好动的孩子 ， 他们上课的时候小动作不断 ， 有时会影响课堂纪律 ， 听课注意力也不集中 ， 在学校经常被老师找家长 ， 搞得父母也是很焦虑 ， 很多老师会告诉父母：“你的孩子太调皮了 ， 你应该带他去检查一下 ， 是不是有多动症 。 ”父母老师尤其会把这个词用在男孩身上 。
著名教育专家尹建莉老师曾经在书中写道：
儿童多动症是个谎言 ， 根本的原因是家长的教育方法出了问题 ， 或者严厉或者溺爱 ， 给了孩子巨大的心理压力 ， 孩子身上的“症状” ， 几乎都是在反抗不当的教育中被扭曲的表现 。
她认为家长如果能够多去理解和关心孩子 ， 用心去倾听孩子的“语言” ， 孩子的一切都会变的正常 。
活泼好动是儿童的天性 ， 尤其是男孩子 ， 每天有用不完的精力 ， 是很正常的 。
所以大部分情况下都只是孩子“好动”的表现 ， 而非“多动症” 。
记得有一次带着女儿在小区玩耍 ， 碰到隔壁邻居也带着孩子在一起玩 。 我们大人们在一旁聊天 ， 孩子则在不远处追着跑跳 ， 嬉闹 ， 还趴在地上观察蚂蚁搬运东西 。
看到女儿精力充沛、活泼好动的样子 ， 邻居说：“看看你家孩子 ， 领着我们家那个爬上爬下的 ， 多活泼好动啊 ， 不像我家孩子总是生病 ， 太安静了 。 ”
像我女儿比较活泼 ， 充满探索欲 ， 并且带动了其他孩子 ， 说明了孩子是一种健康“好动”的表现 。
好动的孩子 ， 这种天性会让孩子充分的发展身体运动能力和自由探索能力 ， 这对孩子的早期身体发展和智力发展均有好处 。
在孩子两岁之前 ， 活泼好动的孩子一般会比安静的孩子各方面发展都有优势 。
好动是属于多动症的一种表现 ， 但却不等于多动症 ， 顽皮好动和多动症 ， 两者也有本质的区别 ， 所以我们千万别误解了 。
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「超级宝妈」孩子好动与多动症分不清？这3点区别很直接 ，别给孩子乱贴标签
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好动的孩子跟儿童多动症的区别有些父母担心孩子患上了儿童多动症 ， 其实 ， 孩子好动 ， 并不代表他患上了儿童多动症 ， 有时候是精力旺盛、身心健康的标志 。
好动的孩子 ， 他们对什么都感到好奇 ， 看到什么都要去摸和动 ， 还会提出各种各样的问题 ， 这是孩子探索自然和社会的一种表现 。
而那些活泼爱动的孩子 ， 在课堂上犯点纪律小错误也是本性使然 ， 我们只能说他自控力不足、精力过于充沛、意志力不够强大 ， 而不应该去和某种疾病对号入座 。


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