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师范生毕业后不去学校任教而是去教育机构，有出路吗

谢邀。涉及个人选择的问题，比较难以比较。我经常说的话是，别人的意见都是概率，而自己的选择往往是小概率事件。公立校的好处在于稳定，但是教师资格证取消终身制，还有教师职称取消终身制，对于教师工作的稳定性是要打折扣的。至于培训机构，包括其他的在线教育公司、教育服务类公司，无非寻求的是自己梦想，和相对较高的收入。但是，有几个问题要问自己：1.自己喜欢教师这个职业吗？自己离自己向往的优秀教师差距在哪？2.什么是自己的生活选择。自己能做什么（认识自我的问题），自己想做什么（个人追求问题）。心里有个基本判断后，再明确最后一点：可以不知道自己喜欢什么？但是，自己不喜欢什么，能清楚吗？
■网友
没有在教育机构工作经历，无法客观的回答，以下纯属个人经验想法。不管你是在哪里工作，我认为选择比能力重要。比如，你进入的是什么定位的机构或者什么定位的学校，对你的职业生涯的影响是巨大的。比如你进入的是一个系统完善的大型机构，该机构对于新人的培养非常重视，师傅的帮带非常用心，相信你的成长对于你将来不管从事机构教学还是学校教学都很有帮助。职业前三年的起点对你整个职业生涯的影响非常大，特别是在学校教学，你前三年的成就基本决定你职业生涯的高度。所以有一个好单位，能够助你成长的好单位，对你非常重要。所以，你要慎重选择，我的同学中，前一两年在教育机构后来考进公办编制不在少数，希望能对你有帮助。
■网友
求稳定，就去学校做老师；
【师范生毕业后不去学校任教而是去教育机构，有出路吗】 求高薪，就去机构里做老师。
在学校有周末和寒暑假，
在机构无周末和寒暑假。
在学校是教书育人，
在机构既是赚钱的机器，又是教书育人。
在学校，家长待你如上帝，
在机构，你待学生如上帝。
大致就这些吧！
关于老师，一些在行业里待了几年的人都清楚，就是机构赚钱的机器。
教育机构老师的日常工作大概有以下几点：
1.授课，每天都授课，能够给你排8小时课，绝对不会排6小时；
2.教研，课程没有排满的情况下，就在办公室参与教研；
3.批改作业，教育机构每次课后都会布置作业，也是需要及时批改；
4.跟家长反馈，在家长群里及时的回答跟教学相关的内容；
5.参与招生，偶尔有一些市场活动需要参加，当然，有时候还会涉及到讲座；
6.如果是管理的话，还会涉及到跨部门协作和人员管理。
这基本上就是教育机构里面老师要做的工作了，很具体了……
当然，除了关注具体工作以外，作为在教育行业待了八九年的资深运营狗，
我也还要多讲几句培训机构的那些事，
因为这涉及到教育机构老师的个人职业发展问题：
关于老师，一些在行业里待了几年的人都清楚，就是机构赚钱的机器。
美其名曰：传授知识。
大部分机构里面，都有一套完整的机制培训老师快速上岗，应届毕业生1个月培训后就可上岗，
这也是为了尽量减少教师离开为机构带来大的损失。
第二，教育机构去培养老师的时候，一般是让老师按机构希望的模式去成长，比如说：你是一位英语老师，但是机构为了让老师有专长，同时又不能太全面，所以把老师的培养方向切分为：听、说、读、写，每个老师只专于一门，这样子的话，老师出去创业的风险就大大降低了。
另外，一般老师只管教学，很难去接触到市场和销售，这不是因为老师能力不行，而是机构怕，怕老师知道如何招生，如何销售，最后学了几年就出去单干了。
老师一旦出去单干，机构损失的不仅仅是人力成本和员工流失，更需要考虑的是老师带走学生，带来长期的损伤。毕竟学生的教学成果都是老师教出来的，而家长和学生认同的也是老师，老师离开，学员跟着流失是非常常见的现象。
在教育机构做老师，还是得摆脱成为机构赚钱机器的问题。做好教学的同时，八小时以外也需要考虑个人职业发展规划。教师的职业瓶颈跟销售是一样的，也是很明显的，但是长板也很明显。很多教师从机构出来以后，大部分会选择创业，但是因为个人只懂教学，不懂机构运营逻辑，不懂销售，只知道努力教学，提高成绩，带来口碑和转介绍，所以创业往往是很难成功的。（刘伟华，“深学邦”创始人，专注提升教育机构的综合盈利能力，微信号：yzplls02）


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