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[你的育儿经]小小的改变，大大的变化：三个好习惯让孩子秒变“社交达人”( 二 )


而其内容之一就包含了家长们想让孩子们多多认识一些文字 。 毕竟孩子在刚进入小学前 ， 对文字的认识量要求规定在800字以上 。

[你的育儿经]小小的改变，大大的变化：三个好习惯让孩子秒变“社交达人”
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但是不论是学习班 ， 还是家长们督促孩子在家里大量阅读大量识字 ， 这种方法往往偏向于死记硬背 。
大家都知道死记硬背是一种短暂性记忆效果 ， 他们很有可能会随着时间的推移而又不加强练习会遗忘在脑后 。
所以真正想要让孩子对文字有更深刻的印象 ， 要加强他们的视觉 ， 听觉和表达 ， 甚至是记忆的能力 。 毕竟只有当孩子真正理解文字的含义之后 ， 他们对于文字的记忆才能够更加深刻 。

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家长们可以试想一下 ， 一位是被死记硬背填鸭式学习方式督促下来的孩子认识了超过800的文字量 。 一位是在生活中不断通过交流 ， 不但倾听 ， 学习到的800文字量 。 这两位孩子到了三年级的时候 ， 对于当初所学习的文字量 ， 记住的程度会不会不同 ， 您觉得哪一位记忆会更加深刻？
所以想要帮助孩子们提高实质的能力 ， 可以从日常生活当中的交流出发 ， 通过不断的倾听 ， 不断的表达 ， 加深孩子们对于字面的理解和记忆 。 当孩子进入小学校园之后 ， 翻开书本时 ， 哪怕之前没有认识交流中的文字 。 文字的模样也会让他们倍感亲切 ， 更会对文字产生喜爱感 。

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如果在进入小学校园之前 ， 就已经被家长和补习班老师强行记忆那些书面上的冰冷文字之后 ， 在进入小学一年级时 ， 他们会在学习过程中慢慢排斥书面中的文字 ， 因为他们已经感觉到心理疲惫 ， 这时候排斥心理也会油然而生 。

第3个好习惯是对某一件事情的专注能力 。幼儿园和小学最大的不同 ， 可能在于幼儿园以玩游戏的方式教导孩子们记住某一项知识点 ， 但是小学的教学模式可能偏向于正规的教课模式了 。
在幼儿园的课堂中 ， 孩子们和老师之间的互动性加强 ， 有时候会以玩游戏为主 ， 让孩子们记住一些数字和道理 。 而在小学课堂中 ， 孩子们要坐在整齐排列的座位上40分钟左右 。

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如果孩子们已经习惯了在幼儿园时玩游戏 ， 一节课只是维持在20分钟左右的时长的话 ， 很容易在小学听课时感觉到不适应 。 因为他们觉得时间变长了 ， 互动性变淡了 ， 接受知识点的过程变得枯燥了 ，。 他们如若不适应 ， 反而会觉得小学太无聊 ， 在这里学习令自己感到困难 。
所以想要提高孩子们在陌生环境中的专注态度 ， 应该在他们进入小学校园之前就应该培养起专注力 。

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结语可能有家长会说：即便是成年人或者是年纪稍微大一点的孩子们 ， 到了陌生环境之后 ， 也很难保持自己的注意力 ， 那让刚上小学的宝宝们瞬间提高自己的专注态度 ， 那简直是比登天还难吧 。

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【[你的育儿经]小小的改变，大大的变化：三个好习惯让孩子秒变“社交达人”】是的 ， 不过好习惯都在培养 。 如果孩子们在上幼儿园的时候 ， 尤其是即将进入小学一年级之前的那一阶段时 ， 家长们要求孩子们回到家后该干些什么 ， 比如说写作业 。 并告诉孩子们：这段时间里你不要拖沓 ， 把作业写好之后你再玩 ， 过程中也不要开小差 ， 不然会受到一点惩罚 。 当然了 ， 如果你能专注的把作业写完 ， 我会奖励你一个小礼物 。


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