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【超级宝妈】假期的延长，家长最重要的不是教孩子管理时间，而是这一点

由疫情导致的一系列连锁反应中 ， 对学生而言影响最直观的应该就是停学与停课 。 面对网络授课的方式 ， 有很多学生开始管不住自己、频繁地玩手机、上课也是非常懒散的样子 。 对此 ， 广大家长一定是又着急又无奈 ， 看着孩子不会合理安排自己的时间 ， 内心也是倍感煎熬 。 面对这种情况 ， 作为家长的我们应当要做的事不是试图管理孩子的时间 ， 而是要教会孩子如何进行时间管理 。
我的好朋友王晶最近和我抱怨这样一个现象：
她的小儿子多多现在正在上小学二年级 ， 由于此次假期的延长 ， 多多每天只需要在手机上观看老师发给每个同学的教学视频、再根据视频内容完成作业就可以了 。
说来也确实是轻松的任务 ， 也正是这种并不紧张的学习强度让他耍起了小聪明：每当没有人坐在他身边监督他时 ， 多多就总是在偷偷玩自己喜欢的玩具；只要写完了学校布置的作业 ， 就一门心思想要看电视、玩游戏……不仅如此 ， 无论王晶怎么批评教育孩子 ， 他都是左耳朵进右耳朵出 。 为此 ， 王晶很是苦恼 ， 因此才向我求助 。
其实 ， 多多的这种情况在这段特殊时期十分常见 ， 每一个家庭都有可能会面临这样的难题 。 造成多多不能合理安排时间的原因有很多 ， 其中最核心的是 ， 他没有一个正确合理的时间观念 。
【超级宝妈】假期的延长，家长最重要的不是教孩子管理时间，而是这一点
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所谓的时间观念可以分为三类 ， 分别是人文时间、自然时间和心理时间 。 人文时间主要是相对于历史而言 ， 我们平常所提到的主要是后两种 ， 其中 ， 自然时间是客观的 ， 而心理时间是存在于每个人心中的主观时间 。 一个恰如其分的时间观念体现在自然时间和心理时间达到一种平衡 ， 而多多的这种浪费时间的行为 ， 就是两者相冲突而造成的结果 。
那么 ， 要是希望孩子能够重视自己的时间、合理安排时间去做一些有意义的事情 ， 家长们应该付出哪些行动呢？又有哪些便捷有效的方式能够让孩子意识到时间的宝贵呢？
首先 ， 试着改变孩子的心理时间举个例子来说 ， 也许很多家长会发现：当自己和孩子共同制定了一个计划表之后 ， 孩子总是在写作业的时候觉得时间过得非常漫长 ， 而休息的时候又觉得时间像箭一样快 。 其实 ， 这是一种再正常不过的现象 ， 就连成年人也会在工作时觉得度日如年 ， 而享受假期的时间却好像一眨眼就过去了 ， 不是吗？在理解了孩子的心理活动之后 ， 我们可以尝试着用孩子感兴趣的方式督促孩子学习 。
比如说 ， 我们可以和孩子比赛 ， 在孩子写作业的时候 ， 家长就坐在孩子身边处理自己工作上的事物 ， 最后比比看谁完成任务的效率高 。 孩子在这种比较有趣的环境下学习 ， 就不会觉得这件事情枯燥无聊、时间又过得十分漫长了 。
【超级宝妈】假期的延长，家长最重要的不是教孩子管理时间，而是这一点
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其次 ， 劳逸结合 ， 保持对自然时间的觉察其实在我们平时工作的过程中 ， 太长时间的持续工作反而会让我们对未完成的任务产生反感的情绪 。 因此 ， 对于孩子而言 ， 最有效的学习模式其实是每学习半小时、休息十分钟的方法 。 通过少量多次的学习时间段 ， 孩子能够一直保持高昂的学习热情和全神贯注的注意力 。 在孩子学习的时候 ， 如果再发生走神的情况 ， 家长就可以提醒孩子：在学习的半个小时之内注意力集中 ， 才可以获得休息的机会 。 以此来激励孩子将学习的这段时间最大化地利用起来 ， 做事情也就能够事半功倍了 。
此外 ， 有些时候 ， 家长光用自己的意识去判断孩子的学习时间其实并不合理 ， 很有可能会出现误判的情况 。 在这个时候 ， 爸爸妈妈就可以尝试着记录一下孩子每天的学习时间 ， 看看到底有哪些时间被浪费了 ， 又有哪些时间可以被合理利用起来 。 这样一来 ， 也能够让孩子了解在相同的学习时间里 ， 自己到底能够完成多少任务 ， 自己的学习效率又有没有得到提升 ， 以此来保持对自然时间的敏感度 。


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