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『超级宝妈』想要孩子拥有高情商，父母要做到以下3点，让孩子快乐成长

文/诗韵的妈妈
小可欣今天一回到家就和妈妈说自己在幼儿园得到了一个小奖状：温暖小太阳奖 。 这个奖是全班经过投票颁给她的 ， 小可欣感觉特别开心 。 小可欣在幼儿园的表现得到了大多数小伙伴的认可 ， 是老师和同学公认的情商高 。
比如说 ， 当小可欣和另一个小伙伴因为抢一个玩具而产生矛盾的时候 ， 小可欣就会提议两个人轮流玩；当遇到更小的孩子入园感到不适应环境而无助地大哭时 ， 小可欣就会过去拍拍小伙伴的肩膀 ， 帮她擦擦眼泪 ， 还用温柔的声音去安慰她 。
有时候小可欣也会被其他小伙伴惹恼 ， 但是每次可欣生气的时候也不会大喊大叫 ， 肆意地发泄情绪 。 因为小可欣的高情商 ， 小可欣在幼儿园慢慢地结交了好多好朋友 。
『超级宝妈』想要孩子拥有高情商，父母要做到以下3点，让孩子快乐成长
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一、 情商对于幼儿成长的重要意义3-6岁幼儿期是指幼儿在入学前的一段时间 ， 在这一阶段 ， 孩子的各个方面发展迅速 ， 学习能力极高 ， 同时情感发展迅速 。 情商教育是孩子的素质教育中的重要组成部分 。 心理学家研究表明 ， 一个人的成功20%依赖于智商高低 ， 80%来自于情商的高低 。
1.情商高的孩子以后容易成功
高情商的孩子能够控制自己的情绪和行为 ， 并且用这种自制力影响和感染别人的情绪和行为 。 这样的孩子会更容易懂得自主学习 ， 自主做事 ， 自我控制能力极强 。 这样的孩子长大之后 ， 适应环境能力强 ， 有胆有识 ， 有毅力 ， 有自信心 ， 有亲和力 ， 事业上更容易成功 。
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2.情商高的孩子心理素质比较高
孩子的成长其实不止是身体发育得有多快 ， 也要看其心理成长的速度是不是跟得上身体的成长速度 。
心理成长在情商培养中的意义可以理解为在受教育培养情感智力的过程中实现自身价值 ， 简单来说就是在培养自身能力的过程中 ， 不断提高自身的心理素质 ， 以达到实现人生目标的过程 。 心理成长注重的是心理素质提高的过程 ， 这个过程包括自我实现、人际关系处理、对未来的态度等 。
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人的最高需要就是自我实现 ， 孩子也不例外 ， 他们在日常生活中希望自己的行为可以得到父母或其他人的认可 。 但是由于孩子生长环境不同 ， 心理成长情况也不尽相同 ， 但是在3-6岁幼儿的教育中家长要正确引导幼儿的行为和情绪 ， 帮助幼儿提高自身心理素质 。
孩子成长过程中 ， 父母引导孩子们理解他人 ， 帮助他人 ， 乐于分享 ， 敢于承担 ， 节俭节约等行为 ， 同时在孩子做出正确行为或选择时给予鼓励 。 在孩子做出错误选择或错位行为时和孩子讲道理 ， 让孩子明白自己做错了什么 ， 同时应该怎样做是正确的 ， 帮助孩子树立正确的价值观 ， 提高了孩子心理素质 。
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3.情商高的孩子比较拥有良好的人际关系
3-6岁幼儿在成长过程中受到来自各方的教育 ， 在受教育过程中 ， 孩子处理事务的能力不断变强 ， 到最后形成一个强大的内心 。 一个内心强大的孩子善于控制自己的情绪 ， 相对来说比较冷静 ， 因此对于一些负面情绪和人际关系问题会处理得比较好 。
比如说 ， 孩子在和同伴玩耍时 ， 与同学之间产生矛盾是经常的事 ， 第一次的时候孩子会说“我再也不和你玩了”之类的话 ， 做出一些不理智的行为 。 经过老师和家长的教导下 ， 孩子会慢慢的改变这种方式 ， 会主动与小伙伴交流 ， 并且尽力避免出现矛盾等 ， 最后在类似的事情不会再出现这种情况 ， 形成一种良好的心理素质 ， 也会构建一种比较良性的人际关系 。


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