【超级宝妈】十问十答，认识儿童多动症多动症和好动

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多动症和好动，不一样！
1 什么是多动症？
注意力缺陷多动障碍，俗称多动症，是指儿童出现与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动和情绪冲动，发病通常在12岁以前，是儿童期最常见的发育行为问题之一。
多动症给家长、老师、患儿本人、同伴带来非常多的困扰。

家长感到孩子整天控制不住地动个不停、做事情不专心；每天花很多时间辅导作业，需要不断提醒孩子才能集中注意力。时间长了家长也可能失去耐心，冲孩子发脾气。
老师反映孩子在课堂上不认真听讲、小动作多、摸这摸那，学习成绩不好。
同伴发现他们乱跑乱动、说话做事冲动、没有耐心，在游戏活动中不遵守规则，不愿意和他们做朋友。

久而久之，多动症的孩子自尊心会受到伤害，甚至自暴自弃。
2 多动症对孩子有什么影响？
我们之所以要重视多动症，是因为多动症会对孩子的学习、亲子关系、就业、家庭、社会生活等多方面会产生广泛而不利的影响。
多动症常引起学习困难、学习成绩低下、自尊心受挫，影响升学和就业。
多动症的孩子很难教育和管理，父母可能需要付出更多的时间和精力，而且可能仍无改善，造成亲子关系紧张。
成年后可能因为受教育年限短、学历低，不能从事理想的职业，社会经济水平低。由于工作表现差，容易被解雇或更频繁地换工作。
学历和工作的问题会进一步影响择偶、婚姻和家庭关系。多动症还可导致患者出现酗酒、反社会行为、物质滥用甚至犯罪行为。
3 多动症与儿童好动，怎么区别？
好动是儿童的天性，儿童的活动量通常是比较多的。单纯好动的儿童在需要安静的情况下，能够静下来。比如上课的时候，正常儿童能够坐好、认真听讲。他们能够听从家长的训导，安静地进行游戏、学习等。
而多动症儿童通常不分场合地动个不停，上课时随意下座位、爬上爬下，不能集中精力听讲，不能听从家长或老师的指令，冲动，爱捣乱，难以完成作业或其他任务；对儿童的学习、亲子关系、人际关系、自尊心等产生了明显的不良影响。
4 多动症常见吗？
据统计，儿童多动症的发病率约为5%-7% ，男孩是女孩的2倍以上。因此，多动症是比较常见的，且男孩更多见。
但是，有相当一部分患儿的家长没有认识到孩子的多动、注意力不集中是一种疾病，使得这些孩子没有得到及时的诊断和治疗。
5 儿童为什么会得多动症？
多动症的病因和发病机制尚不完全清楚。目前认为是由多种生物的、心理的和社会因素单独或协同所致。
研究表明，遗传因素、神经递质失调、母亲孕期酗酒或吸烟、早产、低出生体重、铅暴露、过度摄入加工肉类、零食、动物脂肪和盐、家庭关系不和睦、父母教育方式等多种因素与多动症的发病有关。
多动症的孩子前额叶和颞叶皮质的脑发育延迟，导致大脑不能有效地控制行为活动、注意力和情绪。
6 儿童出现哪些情况需要警惕多动症？
对于4-18岁的儿童和青少年，如果在学校、幼儿园、家庭等多个环境中存在以下问题，建议进行多动症筛查及评估：
（1）维持注意力困难：听讲和做作业都不能专心，很容易受环境影响，一项活动还没完成又转向另一项；跟他们说话总是记不住，不知在想什么；特别粗心，经常丢三落四；总是不愿做作业，拖到不能再拖才开始，做到很晚，经常做不完，没有监督就不能做作业，需要反复指导；看似聪明，学习成绩却不好。
（2）过度活动：像有马达驱动一样整天动个不停，手脚动作多，或常常在座位上扭动，在教室或其它需要呆在座位上的情况下离开座位，在不恰当的场合跑来跑去或爬上爬下，摸这摸那，难以安静地玩或从事休闲活动，说话过多。