江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

你的育儿经■2-6岁是数学敏感期做好这4点孩子越来越聪明，别只会教孩子数数！

孩子从出生之后 ， 随着大脑的发展 ， 他们对事物的认知开始逐渐显现出来 。
6-12个月的孩子喜欢东张西望 ， 看看这看看那 ， 这就是代表着孩子正在观察着身边的事物；
1岁的孩子开始支支吾吾的表达 ， 这代表着孩子的语言能力正在提升；
2-3岁的孩子经过家长的教育可以从1查到10甚至更多的数字；
……
大家所认为的“这个孩子数学好、有天赋”等 ， 极大程度上都是因为家长抓住了孩子的数学敏感期 ， 为孩子做好了数学启蒙 。
数学敏感期
你的育儿经■2-6岁是数学敏感期做好这4点孩子越来越聪明，别只会教孩子数数！
文章图片
意大利教育家蒙特梭利指出：当孩子处于2-6岁这个时期 ， 是他们对数学非常敏感的时期 。
1岁10个月左右是儿童掌握初级数概念的关键期；
2岁半左右是儿童计数能力发展的关键期；
3岁半是简单运算的开始时期；
5岁左右是儿童掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期 。
当孩子处于数学敏感期 ， 主要表现为：开始对数学概念如数、数量关系、分类、序列、图形、空间、数运算等产生极大的兴趣 。
对它们的种种变化有着强烈的求知欲 ， 标志数学敏感期的到来 。
很多家长在孩子小时候都喜欢教孩子数数 ， 一些孩子才2岁能数到100 ， 但是这也不代表未来孩子的数学能力就强 。
如何培养孩子的数学思维
你的育儿经■2-6岁是数学敏感期做好这4点孩子越来越聪明，别只会教孩子数数！
文章图片
明白数与物对应
很多孩子数数都只关注数字 ， 却不关注“数字”背后的含义 ， 数了半天只是记住了数字的叫法而已 。
精明的家长教孩子数数 ， 都是根据“物”来数 ， 让孩子数家里有多少只碗 ， 数自己有多少块积木等等 。
想要孩子理解数字的概念 ， 家长在为孩子进行培训的时候 ， 可以利用起身边的事物 ， 孩子熟悉的事物对孩子进行数字理解的训练 。
带着他数绘本、数台阶、数凳子、数他自己心爱的小汽车等等 ， 利用其身边的事物 ， 孩子很快就会学会数字与事物之间的关系 。
学会分类、归纳
很多家长不明白分类、归纳和数学的关系 ， 其实这正是逻辑思维 ， 也是锻炼孩子的数学思维 。
家长平时要经常锻炼孩子分类、归纳的能力 。 比如让孩子自己整理玩具 ， 将毛绒玩具放在一起 ， 积木放在一起 ， 小汽车放在一起 。
平时还可以带孩子去超市 ， 让孩子通过观察陈列方式 ， 更好地了解分类 。
打破数字的惯性
很多时候 ， 孩子对数字会产生惯性 。 何为惯性？
比如一排积木 ， 数来数去自然就顺着积木的个数去记忆 ， 孩子就会把所有的数字定义在相同的物件上的 。
我们要先让孩子明白数字对应物品的含义 ， 再把所有玩具混在一起 ， 让孩子数一数自己有多少个玩具 。
还是重复重复再重复 ， 多次之后 ， 孩子对数字包含的概念就会慢慢延伸出来 。
不要强迫孩子
很多家长总希望孩子能在某个年龄段数到某个数字 ， 其实完全没有这个必要的 ， 每个孩子对数学敏感的时期都不一样 。
【你的育儿经■2-6岁是数学敏感期做好这4点孩子越来越聪明，别只会教孩子数数！】所以有些孩子会早一些的到达一个目标 ， 而有些孩子就是要晚一些 ， 这个家长不用急于将自家的孩子和别人家的孩子进行比较 。


    推荐阅读


    上一篇：「你的育儿经」家长复工，勿忘家中“小神兽”的安全

    下一篇：你的育儿经@38岁高龄产妇生下“野猪娃”，老公吓得闭上眼，医生：这丑可以治