你的育儿经：又一个试验告诉我们：称赞‘品格’更有效！( 二 )
在儿童产生更强个人意识的关键时期 ， 赞扬似乎尤其具有影响力 。
研究人员琼·格鲁塞克和艾丽卡·雷德勒赞扬五岁大的儿童的品格时 ， 任何可能的正面影响 ， 都没有产生持续的效果：他们可能还太小 ， 无法将道德品格内化为稳定的自我意识的一部分 。
而孩子到十岁时 ， 称赞品格和称赞行为的差别就消失了：两者都有效果 。 将慷慨与品格捆绑在一起 ， 似乎对八岁左右的儿童最为有效 ， 儿童对自身身份的认识可能就是在这时开始成型的 。
当我们的行为成为个人品格的反映时 ， 我们就会更倾向于做出道德的、慷慨的选择 。 长此以往 ， 它就会成为我们的一部分 。
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