你的育儿经▲孩子：陪你做作业怎么这么难？
前两天看欢乐喜剧人里面的一期是金霏与晨曦说的相声《我想要个孩子》 ， 里面说的故事是爸爸想教孩子写作业 ， 做数学题 ， 结果大受打击 。 一次教作业行为 ， 结果演化成了“杀父之仇”和“自杀倾向” 。
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我和媳妇儿当时笑的前仰后合 ， 声嘶力竭 ， 笑得连眼泪都出来了 。 为什么？因为太有生活了 ， 说的就是我们呢 。
这可不是我们的个案 。 目前的新闻屡屡曝出来 ， 家长和孩子因为写作业的造成的矛盾 ， 有的妈妈去投河自杀 ， 有的孩子拿刀捅自己的父母 。
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而且从身边的人了解到 ， 这种情绪是处于整个父母层的 。 简直就是我们这一代共性的问题 。 可是作者明明记得我们小时候不是这样的 。 虽然学习也不是很开心 ， 但是也没有到了痛苦的程度 ， 而且当时父母也没有参与到“作业”中来 。 作者为自己查阅了一些书籍 ， 也分析了一些原因 ， 希望和同为父母的你讨论一下 。
孩子：不管孩子是笨还是聪明 ， 那么我们总不能把他扔了或者换个脑袋 ， 或者祈求奇迹突然降临——他的态度忽然来个180度大转弯 ， 所以一味的埋怨孩子是一个徒劳无功而且有害的方法 。 那我们这里提醒一下就不深入讨论了 ， 因为讨论了也没啥用 。
环境：再次的吐槽一下我们现在所处的环境问题 。 因为在我们这一代（80/90后）的时候 ， 我们的教育使得我们在社会中有了一定的优势 ， 现在的大学生平均工资就是比搬砖的要高 ， 这是毋庸置疑的 。 所以这更强化了整个社会对于教育的认可 。 等于说现在的孩子都处于一个教育的军备竞赛中 。 孩子和父母只有付出以前双倍的努力 ， 才能获得像当初我们那样的成绩排名 。 至少他们现在的作业目测是我们当初的三倍还不止 。 所以除了出国 ， 基本上大家也没有什么其他的避免陷入军备竞赛的出路（当然现在由于疫情连出国的出路也没有了） 。 So ， 此路不通 ， 不予讨论 。
留给我们做父母的只有一条路：
【你的育儿经▲孩子：陪你做作业怎么这么难？】改变自己的陪伴方式
请注意我这里用的是改变陪伴方式 ， 而不是改变教育方式 。 就是希望做父母的 ， 把自己的心态摆正 。 不要把自己的焦虑传递给孩子 。
心理分析这一段可能听着不太顺耳 ， 所以我以我自己为例：
如果我在教我儿子的时候 ， 他学不会 。 那我默认的心里肯定是 ， 我教的方法肯定没有问题 ， 有问题肯定是孩子太笨了或者是他太懒了不愿意学 。 对吧？
为什么我会有这个意识呢？就是因为相对于孩子我处于强势 ， 我在我的意识里面我是高级的 ， 我的自信我的自尊是要比孩子强的 。 我怎么会有问题？我是没有问题的 ， 我是完美的 ， 所以只能孩子有问题 ， 孩子是处于在我之下的 ， 孩子是低自尊的 。
我们在为事业打拼的时候 ， 被这个社会压得喘不过来气 ， 我们就不自觉的把自己追求（或者社会要求我们）卓越的这一个气质 ， 没有停滞的顺手就强加给了孩子 ， 可能我们自己都没有意识到 。 有的时候一旦事业受阻 ， 我们会感觉 ， 如果我的能力再强一点就好了 ， 或者说我的掌控再强一点就好了 ， 我们也会把这个心态不知不觉的转换到孩子身上 。
说得更深入一点 ， 很多在工作上的事都不是我自己可以做主的 ， 也不是我今天做了 ， 今天就会有结果的 。 那么其实我对于工作的控制感就比较低 ， 这种不安全感会导致我急于想在另一个地方找到安全感 ， 找到一个全能的控制感 ， 在这个时候我的表现欲就爆棚了 ， 我回去之后对着这个孩子的时候就想表现这份安全感、控制感、满足感 。 这个时候我表达出来我是一个好老师（至少还有一个地方我是完美的） ， 如果孩子听着我的话就学会了及时满足了我的控制欲 ， 我就满足了我当一个好老师的身份认同 ， 即使我在工作中有点儿挫折也无所谓 。 但是这个时候孩子给予的并不是正面反馈而是听不懂 ， 我就炸毛了 。
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