超级宝妈@关于从孩子出生开始挑书买书读书的那些事儿……( 二 )
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孩子已经周半多 ， 我们家说话晚 ， 此时此刻才有点会学舌 ， 于是我们开始互动读书了 。
美国心理学家怀特·赫斯特教授做过一个实验 ， 参加实验的两组不同的孩子 ， 一组是父母在阅读过程中提出各类需要互动的问题 ， 一组则是平铺直叙 ， 一读到底 。
实验结果大不一样 ， 被提问互动的一组孩子 ， 在口语表达能力上 ， 有明显的增加 ， 因此他提出了一种“对话式”的亲子阅读方法 。
我们读的时候 ， 一开始不会读下面的特别长的很科普的东西 ， 也是照着图画读 。
“这是一个球”
“这个球是红色的 ， 这个球是蓝色的”
“这是两个球”
“这有一个盒子 ， 盒子里面装着一个球”
“这有一个小朋友教鲍勃”
……
读过几次以后 ， 我们就开始互动了（此时说话还不利索 ， 所以我都以动作互动为主） 。
“宝贝 ， 书里有一个球 ， 你指给我们看看”
“宝贝 ， 哪个小朋友叫鲍勃啊”
“宝贝 ， 看核聚变怎么爆炸的？”
这一套书是打老公脸打的最狠的一套 ， 为什么这么说呢 ， 因为刚买回来的时候 ， 他说 ， 这么深奥的书 ， 你都读不利索 ， 还读还小孩听 。
我一开始也有点后悔 ， 但我转念一想 ， 那三字经儿歌唐诗还有看图学名称那些书 ， 不都是图文合一 ， 哪个对孩子来说不是陌生的 。 物理学 ， 数学 ， 语文 ， 化学 ， 自然 ， 故事什么的 ， 此时此刻在娃眼里 ， 有啥区别？反正都是图 ， 加字儿 ， 然后爸妈读 ， 读什么就是什么 。
你指着一个车告诉他这是救护车的时候 ， 人也没想起来问你救护车是什么 ， 那怎么就读核聚变的时候 ， 想到孩子可能听不懂啥是核聚变呢？
有没有道理？
事实上 ， 经过一两个月这么读来读去 ， 他知道黑洞在哪一页上 ， 核聚变会“boom”的一声什么的 。
老公此时此刻觉得 ， 哇 ， 娃真是个天才 ， 我就在旁边嘲笑他的天真的弱智 ， 只是认识个图而已 。
但实际上 ， 真的想发展数学思维 ， 英语早教这些的宝妈们 ， 这确实是一个思路 。
又过了段时间 ， 娃干妈送来一套书 ， 又拯救了我们的书荒 。
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特点 ， 图多字儿少 ， 而且图是凹凸有手感的 。 娃有段时间也是超级喜欢 ， 重复要求读 。
我在娃一岁半的时候 ， 还入手了这一套 。
这是一套 ， 1岁 ， 2岁 ， 3岁 ， 各一本 ， 我当时为啥会想到这一套？因为那个时候想 ， 要不要带娃去尝试个早教课程呢 ， 年轻妈妈已经被周围的环境搞的有点焦虑了 ， 带娃去听了一堂试听课 ， 那是全脑早教教育类型 ， 玩的挺好 ， 贵也是真贵 ， 还要周末就要接送 ，
这么早就要开始像送辅导班似的 ， 我有点接受不了 。
于是上网搜 ， 全脑开发 ， 结果就出来这一套 ， 看内容 ， 基本流程就和试听课的流程差不太多了 。
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于是我就下手了 ， 拿回来给娃看 。
要说自己读和去早教不一样啊 ， 确实不一样 ， 去早教同龄小朋友也多 ， 还能增加社交的能力 ， 所以我不否认早教的好处 ， 但我穷也是真穷 ， 只好自己和老公亲自上阵了 。
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