【超级宝妈】俄罗斯的社会实验：孩子们如何对待唐氏综合征患儿
实验中设有两间完全相同的儿童游戏室 ， 唯一的区别是：一间只有玩具 ， 而另一间除玩具外还有一个患有唐氏综合征的孩子 。
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两间布置相同的玩具房
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患有唐氏综合征的孩子
实验邀请了几个3岁到9岁的孩子 ， 请他们在两个房间中选择一个进去玩 。 结果是：年纪较大的孩子更多选择了独自玩耍 ， 而年纪小的孩子大多选择进入另一间游戏室和患有唐氏综合征的孩子一起玩 。
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看到房间里的孩子的女孩
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女孩选择进入没有人的玩具房
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患有唐氏综合征的孩子
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小男孩看到房间里的孩子
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两个孩子很愉快
【【超级宝妈】俄罗斯的社会实验：孩子们如何对待唐氏综合征患儿】这是YouTube上的一个视频 。 这个视频值得被我们尤其是身为父母的朋友们注意到：在成长的过程中 ， 小孩看待世界的想法会受到社会以及父母的影响 。 随着孩子们长大 ， 他们不得不意识到 ， 每个人都是不一样的 。 而对于还没有长大的小孩子 ， 他们并不觉得“特殊儿童”和“正常儿童”有什么不同 。 一个孩子最终能生活在一个怎样的世界 ， 怎样看待世界 ， 取决于向他们描述和评价世界的我们 。 我们应该鼓励孩子们接纳世界的不同 ， 就像他们早已教会我们那样 。
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一起玩玩具
这个视频的确可以引发我们的一些思考 ， 但同样存在为了凸显孩子们对“特殊儿童”的看法而导致实验不严谨的问题 。 按照控制变量法 ， 这个实验做两组会不会更能说明问题呢：第二组实验可以把唐氏综合征患儿换成一个同等年龄的普通孩子 ， 这样就可以尽量避免实验结果受孩子们的性格影响 ， 一些孩子尤其是年纪大些的孩子有可能更喜欢独处或者更容易有害羞的心理 。 另外 ， 尽管是为了实验 ， 但在这个等待被选择的过程中 ， 患有唐氏综合征的孩子是否也在被灌输自己有所不同的思想呢？
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一起玩玩具
无论如何 ， 通过这个实验一方面能够让一些成年人反省对孩子的教育问题 ， 另一方面也意识到 ， 自己对待世界的看法很可能在无意识中已经变得不那么包容或者难以以平常心去对待了 。
在生活中 ， 我们会遇到许多“特别”的人 ， 他们需要的不仅仅是帮助 ， 还有尊重和无差别的对待 。 要注意 ， 在与他们相处的过程中 ， 过分的热情帮助和漠视都是不恰当的 。
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