怎样评价周昌乐教授的讲课方式( 二 )
■网友
作为一个主要学习自然科学,但是对艺术和计算机学科也有实践与研究的人,我个人感觉对于目前缺乏共识的未知,他提出了他个人的解释理论,在他个人的理论体系内还算是自洽的。但是,对于他在课程中多次使用科学这个词,是比较反感的。因为在他的理论的推演中没有使用科学方法,甚至其中的一些命题也不是科学可以研究的,比如很多的哲学命题。解释世界可以有很多方法,科学并不是而且绝对不是世界的唯一解释方法。但是请不要在非科学方法适用的领域内(非科学),硬扯科学,否则那样就是伪科学。另外建议黄荣彬老师可以一起参与探讨。
■网友
看来在中国能感悟科学真理的人还是少数。对大多数无知文盲,不值得与之讨论。自己把学识提高了,理解的更深一些
■网友
厦大自动化系研三学生(简单几句话):
(1)谁能说明研究世界运行本质的方法到底是什么?
(2)科学也只是研究世界本质发展的阶段性手段而已。
(3)对于任何研究未知的东西,哪怕是无逻辑,无意义,都应值得尊重,因为我们依靠的所有人类知识都是有限的。
(4)凡存在皆有限,不要企图拿已经形成的有限的知识去理解研究无限未知本质的行为,因为无论你怎样理解都会产生不适和矛盾。
(5)所以,即便看似无意义、无逻辑,也不必苛求过多,因为他提供了一种解读未知世界的方式,这种方式必然和已存的东西会产生矛盾。
■网友
很多年前,他爬窗户,摔断了腿。
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