超级宝妈：父母离开孩子就哭闹？“分离情绪”要重视，巧用3招助娃适应分离( 二 ) 不知大家有没

逃避型

这类孩子与父母的感情就是最大的问题，基本上不会主动与父母亲近，更不用说父母离开后会不会焦虑了，因为他们与家人的感情不深，故当家人离开身边时，他们也不会出现很大的情绪波动。

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三、不解“客体永恒”
客体永恒即它是指儿童理解了物体是作为独立实体而存在的，即使个体不能知觉到物体的存在，它们仍然是存在的。孩子对客体永恒的认识，主要分为六个阶段：
（1）一～二阶段：零到四个月
新生儿一般对客体没有多深的概念，因此即便父母离开自己的视线，他们也会很快忘却去寻找。
（2）三阶段：四到九个月
逐渐产生感知，慢慢学会思考视线范围内的事物。
（3）四阶段：九到十二个月
孩子已经有了足够的意识去思考事物，譬如放在桌子上的零食不是消失了而是被“转移”了。
（4）五阶段：十二到十八个月
对会移动的事物或者人会有很强的感知能力。
（5）六阶段：十八到二十四个月
此时的孩子已经可以自主的发现“隐形位移” ，例如绕过桌子找玩具等等。

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若孩子不理解客体的永恒会有哪些影响呢？①无法独立
这算是普遍现象，一旦孩子没有客体永恒的概念，就会在被送到幼儿园后不停的哭闹、父母离开视线后就焦虑不已，久而久之，即使他们到了一定的年纪，也还是无法学会独立。
②性格懦弱、胆怯
当孩子过于依赖父母后，就会自然而然的缺乏许多本应了解的社会经验、独立的能力等等，因为所有的事情都被包在了孩子身上，自然会失去了独立自主的能力。
③情绪波动严重
没有客体永恒概念的孩子一般会很容易情绪崩溃，就比如当父母外出买菜后，孩子发现爸妈不在家就会情绪激动的号啕大哭，若不能及时发现并调节，很容易对孩子的心理造成影响。

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巧用3招让孩子适应分离一、陌生情境法，焦虑远离他
“陌生情境法”是玛丽爱因斯沃斯提出的一种方法，主要路程是这样的：妈妈可以带着孩子来到一个陌生房间，当陌生人进来与妈妈谈话后，注意观察孩子的反应，而当妈妈突然出去，只留下孩子与陌生人时，观察孩子是否会哭，而陌生人会给予适当的安慰。
接着妈妈回来和陌生人一并离开，再观察孩子的状态，这样一来二去主要目的就是为了锻炼孩子，尽快的适应新环境、陌生人与正确看待妈妈的离开。

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二、父母予以孩子敏感养育
意指当孩子处于敏感期时，父母就要予以足够呵护和关爱，譬如当自己要外出买菜时，孩子可能会控制不住情绪的哭闹，这时应该温柔的告诉孩子，妈妈出去有点事情，在家和爷爷奶奶一起玩。
当然一次两次肯定不会动摇孩子心中的执念，这时父母该做的是“铁杵磨成针” ，不停的耐心、委婉的告知孩子。让他们懂得爸爸妈妈只是暂时离开，自己要照顾好自己。
这种敏感型的养育方式也会与孩子使用一种放松、灵活的交流方式，让彼此之间的情绪处于一种持平、同步的状态。