你的育儿经：经常责骂和惩罚会阻碍孩子情商发展，早期共情能力培养很重要( 二 )
家长能够表现出对孩子的关心和同情 ， 孩子自然也会用同样的方式对待别人 ， 要引导孩子为自己的错误负责 ， 而不是逃避或者欺骗 。 要让孩子为自己给别人造成的伤害道歉并且安慰对方 ， 这样能培养共情能力 。
如果家长总是使用强制或者惩罚的手段 ， 就会阻碍孩子共情能力的发展 ， 同时也会削弱孩子道德能力的成熟 ， 家长需要在教养的过程中告诉孩子暴力不是解决问题的唯一方式 。
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2. 为孩子树立共情的榜样《社会性和个性发展》中指出“儿童对榜样行为的观察 ， 可以让他们学会共情能力及利他行为 。 ”生活中也能够经常看到孩子的行为和性格都是与家长如出一辙 ， 正所谓“孩子是家长的镜子” 。
比如家长是一个很感性的人 ， 看电视剧也能流眼泪 ， 孩子就会模仿家长的行为 ， 将自己的情感带入到电视剧人物当中去 。 家长和家里的老人比较亲近 ， 孩子也会如此 ， 去关心长辈 。
培养孩子共情能力的重要一点 ， 就是家长自己先要情商高 ， 在孩子面前展示什么叫做感同身受 ， 从行为上为孩子做正向引导 。
3. 正确的关注和强化孩子的共情行为除了做好孩子的榜样之外 ， 父母还应该经常向儿童做出共情行为的表扬和鼓励 ， 在孩子面前赞赏那些共情能力高的人 ， 从而引导孩子主动去做一些共情的行为 。
激发孩子能够感受到自己在为别人做一些事情的时候能够获得的成就感 ， 他们就会愿意继续做下去 ， 久而久之共情能力就会成为一种自我强化 ， 不需要家长监督自然而然的就去做了 。
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4. 给予体验共情的环境有的孩子从小在表达和调节自我情绪上面就不够好 ， 这与孩子生活的环境有关 ， 他们从小就是在电子产品的包围中长大的 ， 很少与人互动 ， 父母忙于工作 ， 早期的情感需求会被忽视 。
所以为了孩子发展共情 ， 家长也要多创造一些孩子与人相处的机会 ， 比如带他们参加集体活动 ， 多和同龄的小朋友一起玩 ， 让孩子能够亲身体验和感受与同伴间互助的氛围 。
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5. 通过绘本和图画书提高孩子的共情能力阅读对人的一生都是有益的 ， 儿童时期孩子阅读绘本的时候家长就可以有意识的引导孩子共情 ， 因为很多童书的故事情节也是跌宕起伏的 ， 这个时候家长就可以引导孩子正确的表达自己内心的想法和情绪 。
鼓励孩子运用自己的想象对书中的人物发挥同理心 ， 从而体验各种情景 ， 从而不断提升共情能力 。
孩子情商的第一步就是要有一个感受他人内心的共情能力 ， 家长不要忽视这种能力的培养 ， 从规范自身行为孩子 ， 为孩子做出好的示范 ， 然后对他们进行教育 。
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