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陪伴■陪伴的力量——他的目标，他的坚持

陪伴的力量——他的目标，他的坚持
有些父母说起孩子就会长叹一声，我家孩子其实挺聪明的，也知道应该好好学习，可就是懒。做什么都是三分钟热乎气儿，然后就又现原形，该玩玩该吃吃该睡睡，一样也不耽误。有想法没目标，有目标没行动，有行动没坚持，这是不少孩子的现状，也是很多父母天天念叨孩子的原因。那么怎样才能帮助孩子摆脱这个状态呢？
第一、他的目标还是我的目标
任何人都不会心甘情愿的为别人的好恶生活，即使被情感或环境所迫，也必然会心境不佳，动力不足，结果自然不能令自己和周围的人满意。同样我们的孩子也是如此。你可以回想并对比一下的情景，当你对孩子说你应该做什么事？孩子是怎样的表情？态度和行动。当孩子对你说我想要做什么是孩子又是怎样的表情？态度和行动。因此源于孩子自身的想法和目标，胜过父母和老师的千言万语。
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第二、孩子没有目标，父母怎么办？
一个人想要清楚地认识自己是件很难的事，即使已经成为父母，也会在陪伴孩子成长的过程中，不断的发现自己，完善自己。因此在孩子寻找兴趣和目标的事情上，我们绝不能急躁，而应该耐心等待。有人说他没目标，我再不替他着急，他肯定就输在起跑线上了。但是这里要说的是，如果父母急躁，孩子就不是输在起跑线，而是躺在起跑线上了。他对于学习和知识的排斥，会让父母的所有希望一点点成为泡影，这就是拔苗助长的危害。
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第三、孩子怎样才能有目标呢？
发现和找到学习与人生的目标，是件可遇而不可求的事。而且经常被偶然的事件激发。所以兴趣广泛，喜爱阅读和见多识广的孩子，显然比每天除了学习就是为学习做准备的孩子，更容易有目标的学习生活也更有乐趣。也正是因为这个原因学习更多，但见识和思考都较少的孩子，也许在一段时间内成绩更好，却可能缺乏后劲，或者更容易被困难击倒，而只有兼顾学习见识与思考的孩子，发展才会更加持久长远，同时遇到挫折也更容易坚持。
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【 陪伴■陪伴的力量——他的目标，他的坚持】第四、怎样才能做到坚持呢？
让孩子与老师一起分析和讨论是准确找到弱点的最有效的方式，而具体实施阶段就是将发现的问题，落实到每节课怎么预习，复习如何做作业，如何改错，增加哪些课外题？因此把漫长而枯燥的学习过程坚持下来的诀窍，就是把大目标分解成小目标，再把小目标细化到每一天，不积跬步，无以至千里，每天都达到一个小目标，离大目标就会越来越近。对于孩子来说，这样的坚持也就有了依据和动力，以及随之而来的自信心。
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第五、父母能够做什么呢？
有人觉得成绩好的孩子，父母更有余力培养他的综合素质，但实际情况却恰恰相反，只有从小培养孩子的综合素质，他的成绩才能持续保持高水平，或者在未来某个时期爆发出潜力。那么父母应该怎样做才能帮助孩子懂得并做到努力和坚持呢？从孩子上幼儿园起，就开始培养他自我管理和对自己负责的意识和能力；从孩子上小学第一天起，就开始严格培养他的学习习惯。孩子每一次遇到困难时，都培养他坦然面对的勇气和独立解决的能力，这些比每天都对他说你要好好听讲，你要认真写作业，这样机械式完成任务似的重复更有效果和意义。
不是任何的努力都必然有回报，也不是任何的坚持都必然有结果。但是只要我们每天都认真地做想做的事，认真地过想过的生活，就必然会获得幸福而无悔的人生。所以有目标有坚持，不仅是一种学习态度，更是一种生活态度和人生态度。


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