你的育儿经■比起想方设法让孩子听话,你更应该关注的是孩子自我认同感的建立

青春期孩子是一颗炸弹 , 不定时地炸这个假期 , 除了疫情 , 想必让父母们最为焦虑的就是家里的孩子了 。 特别是处于青春期的孩子 , 在这个特别的假期里 , 一定是给父母带来不少的心理冲击 。
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正在读初三的小A就是这样一个孩子 。 假期里 , 父母希望小A能好好利用这个时间 , 查漏补缺 , 好好备战中考 。 可是小A并不如父母所愿 , 每天晚上玩游戏到一两点才睡 , 早上起不来 。 学校的网络课也不能按时参加 。 妈妈叫他早点睡觉 , 他跟妈妈对着干 。 爸爸要求他无论多晚睡 , 早上七点必须起床学习 , 他生气摔门 。 小A对父母的回应 , 不是发脾气 , 就是嗯、啊、好 , 从来不多一个字词 。

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小A这样的表现 , 看似很叛逆 , 却是青春期孩子常常出现的状态 。
越大越不愿意和父母沟通
总是嫌弃父母唠叨
甚至对父母特别厌烦
喜欢与父母顶嘴
事事对着干

脾气越发暴躁
成天沉浸在手机和游戏中
不喜欢搭理人

青春期孩子的这些表现 , 让很多父母难以理解和接受 , 无所适从 , 焦虑不已 。

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为什么孩子会这样呢?不少孩子不尽有反抗、暴躁、自闭的症状 , 还有心理上的缺失 。
有数据显示 , 我国中小学生心理障碍患病率在21.6%以上 , 全国有3000万17岁以下的儿童和青少年受到情绪障碍和心理行为问题困扰 。 其中 , 中小学生心理障碍患病率为21.6%-32%;14%的大中小学生出现抑郁情绪 。
这些数据的背后 , 是什么原因造成的呢?
青春期孩子处于身心飞速发展的阶段 , 身体的发育带给他们一种“成人感” , 孩子们迫切地希望自己承担成年人的角色 , 拥有成年人的权利 。
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他们开始思考人生的意义 。
我是谁?我是什么样的人?生活的意义是什么?
这样一些问题 , 常常困扰着他们 , 不断引起他们心理和情绪上的波动 。
有时候 , 他们对生活充满了信心 , 感到未来一片光明;
有时候 , 他们又感到特别无聊、苦闷、焦躁 , 觉得生活没有意思 。

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虽然身体的发育让他们有了“成人感” , 大脑和心理的发育 , 往往是滞后的 , 导致孩子难以理性面对身心的变化 , 面对莫名的情绪波动 , 缺少有效的自我疏导 。
而很多父母 , 并不清楚青春期孩子的这些心理发展特点 , 对孩子缺乏足够理解 , 反而常常觉得孩子不听话、不懂事 。 甚至不顾孩子的感受 , 一味地要求孩子努力学习 , 不接纳孩子情绪的波动 。 与孩子之间缺乏有效沟通 , 不能及时帮助孩子疏导情绪 , 从而导致孩子出现心理的问题 。
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青春期孩子三个主要心理发展特点青春期是人生全面发展的高峰期 , 是自我意识迅速发展的重要时期 。
处于青春期的孩子 , 有三个主要的心理发展特点:
1.强烈的独立意识
青春期的孩子 , 有强烈的独立意识 。 他们已经能够完全意识到自己是一个独立的个体 , 有自己做决定的权利和需求 , 希望摆脱对父母的依赖性 , 脱离幼稚 。 孩子实现自我独立的愿望日趋强烈 , 他们想要自己安排学习和生活 , 脱离父母的掌控 。


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